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CortometraggiTrascrizione
00:00Circa 300 tra studentesse, studenti e insegnanti di 13 classi degli istituti superiori di Cesena,
00:11Forlì e Rimini hanno partecipato all'evento incontri ravvicinati con il supercalcolo che
00:18si è tenuto stamattina al Tecnopolo di Bologna in collaborazione con Cineca e il patrocinio della
00:24regione Emilia-Romagna. L'obiettivo dell'iniziativa era quello di far conoscere a ragazze e ragazzi
00:30l'eccellenza tecnologica rappresentata dall'infrastruttura del Cineca per l'Italia e
00:36l'Europa, suscitando il loro interesse verso le applicazioni derivanti dal calcolo ad altissime
00:44prestazioni. Il Tecnopolo di Bologna è un'eccellenza, è un'eccellenza a livello internazionale, è uno
00:53dei nodi più importanti dell'infrastruttura europea di supercalcolo, è il luogo per le
01:00tecnologie digitali avanzate del nostro paese, è un luogo dove si fa scienza, dove si fa ricerca,
01:08dove si fa innovazione e quindi in qualche modo dove si crea il futuro ed è molto importante che
01:16questi luoghi siano conosciuti, siano aperti alla cittadinanza ma soprattutto siano aperti
01:22ai giovani, i giovani rappresentano la benzina di quello che facciamo qua e il vero capitale di
01:31questi luoghi non sono le macchine, ancorché diciamo particolarmente affascinanti questi
01:39calcolatori così potenti, ma il vero asset, il vero patrimonio che abbiamo sono le persone e il
01:45nostro futuro sono i giovani e quindi ospitarli qui, fargli visitare questo luogo, fargli immaginare
01:51il loro futuro, quello che poi sarà loro realizzare è molto molto importante. Un supercalcolatore è
02:00in realtà un grande laboratorio virtuale che è a disposizione della ricerca per poter simulare
02:10eventi in tantissimi ambiti della ricerca, dal meteoclima alla progettazione di farmaci allo
02:20studio di nuovi materiali. Supercalcolatore serve anche per poter allenare strumenti
02:26di intelligenza artificiale, quindi va visto veramente come uno strumento potentissimo che
02:33ci aiuta a simulare il futuro e a capire come affrontarlo meglio e per questo credo
02:42che i giovani debbano appassionarsi a questo laboratorio virtuale che offre tantissime
02:49possibilità . Vogliamo far aprire i luoghi della conoscenza, i luoghi di eccellenza del digitale,
02:59del supercalcolo, della conoscenza ai giovani, ai ragazzi delle scuole superiori perché così
03:06questi possono avere un orizzonte, possono avere un'ispirazione per scegliere il proprio futuro,
03:13per sapere cosa devono fare per il proprio futuro, per le proprie aspirazioni, per i propri studi e
03:22per la propria attività professionale. Vogliamo che i giovani abbiano delle opportunità perché
03:28se sarà così ci sarà un futuro per loro con le imprese, noi vogliamo che i giovani si avvicinino
03:37soprattutto alle piccole e medie imprese, le piccole e medie imprese con la tecnologia e con
03:43il digitale avranno un'opportunità straordinaria, se i giovani che escono dalle nostre scuole
03:50seguiranno questi percorsi di qualunque tipo ma con questa ispirazione sviluppando la propria
03:57creatività daranno opportunità alle piccole e medie imprese, il nostro è un territorio di piccole
04:04e medie imprese ed è fondamentale per il nostro territorio che queste crescano con i giovani.