Retrouvez William Leymergie entouré d’experts, du lundi au vendredi en direct dès 12h30, pour une émission dédiée aux problématiques de notre quotidien.
Category
📺
TVTranscription
00:00»
00:05« Bon, on commence par le plus simple, comme d'habitude.
00:08Qu'est-ce que c'est une angine, Brigitte ? »
00:11« Je crois que tout le monde sait où ça se situe. »
00:14« Attendez, attendez... »
00:18« Oui, je vais lui prêter le lien. »
00:22« Voilà. »
00:24« Là, ça fonctionne ? Alors, angine, ça vient du mot « enguerrer »,
00:27qui veut dire serrer. »
00:29– Serré ? – Oui, serré. Serré, broqué.
00:32Oui, et d'ailleurs, c'est pour ça qu'on appelle ça aussi une angine de poitrine.
00:35C'est quand ça serre dans la poitrine, eh bien là, c'est différent, c'est dans la gorge.
00:40Donc voilà d'où vient le mot.
00:41Alors si vous voulez un peu frimer en société, vous pouvez dire aussi,
00:45au lieu de dire j'ai une angine, vous pouvez dire j'ai une amygdalite,
00:48ou alors j'ai une tonsillite.
00:49– Une quoi ? – Tonsillite, on appelle ça des tonsilles aussi.
00:52– Bon, on va dire angine. – On dit angine.
00:55Pour toute la chronique, on dit angine. Il y a un monsieur qui est tombé.
00:58– Non, non, mais il vous équipe. – Mais c'est drôle.
01:01– Il est très gentil, vous allez voir. Merci.
01:05– Ça va être formidable. Vous me dites si après ça marche avec les gens.
01:09Donc voilà, les angines.
01:10Alors justement, tout le monde a l'air de connaître les angines.
01:14– On connaît le nom en tout cas, oui.
01:16– Oui, les amygdales. Amygdales, tout le monde sait.
01:18– Oui, ça va, ça.
01:19– Est-ce que vous savez combien on a d'amygdales ?
01:21– Ah oui, beaucoup. – De ?
01:23– On a plusieurs paires. – De ?
01:24– De ? – Plusieurs paires.
01:26– Ben oui, vous avez lu. – Ben j'ai lu, oui.
01:30– Tricheur. – Non, mais attendez, le mec, il est là.
01:33Il est 50 ans. Oh ben oui, vous l'avez lu.
01:36– Je peux vous le rendre, William. Gardez-le, on ne sait jamais.
01:39– Écoutez, on ne sait jamais. Non, vous allez voir.
01:42– En fait, il y a 4 paires d'amygdales.
01:44Il y a les amygdales que tout le monde connaît au fond de la gorge,
01:48de chaque côté de la luette, là.
01:50Après, il y a des amygdales au fond de la langue, les amygdales linguales.
01:53Il y a les amygdales fin rangées, qui sont là, au fond du nez.
01:57Et il y a des amygdales qui se trouvent de chaque côté de la trompe de sache.
02:00La trompe de sache, c'est un petit conduit qui va du fond de la gorge aux oreilles.
02:05Donc voilà, ça fait 4 paires d'amygdales.
02:07– Mais elles peuvent toutes être enflammées ?
02:09– Elles peuvent toutes être enflammées, oui.
02:11– Ou toutes en même temps ? – Là, non.
02:14– Non, mais il y en a qui sont plus vulnérables que d'autres.
02:17Vous voyez ce que je veux dire ?
02:17– Alors, si vous voulez, c'est quand même…
02:19Il faut comprendre pourquoi on a 4 paires d'amygdales
02:22et pourquoi, à ces endroits-là ?
02:24C'est totalement, je vous le dis et je vous le répète à chaque chronique pratiquement,
02:28ce corps humain est une merveille.
02:30– Mais oui, ça c'est sûr.
02:31– Mais quand on y pense, c'est drôlement bien fait.
02:34– Mais oui.
02:34– Et là, en fait, il y a quoi ?
02:36C'est pour empêcher les microbes de rentrer, ce sont des positions stratégiques.
02:40Les oreilles, les microbes peuvent rentrer par les oreilles.
02:42Le nez, ils peuvent rentrer par le nez.
02:45La gorge, ils peuvent rentrer par la gorge.
02:47Donc, on a des amygdales à tous ces endroits stratégiques.
02:51On les voit bien sur ce schéma.
02:53Des pharyngiennes, c'est ce qu'on appelle les végétations.
02:55Vous savez, les pharyngiennes ?
02:56– Oui, très bien, on enlève ça aux enfants.
02:58– Voilà.
02:58Les pharyngiennes, donc les végétations, les tubères, les palatines,
03:03celles que tout le monde connaît, et les linguales.
03:05– Mais dites donc, si vous les enlevez, elles ne peuvent plus nous protéger après ?
03:07– Ça, ce sera après, c'est plus tard, l'intervention.
03:09– Mais les angines, c'est que les amygdales de la gorge,
03:12c'est pas tout ça, quand même.
03:13– Oui, oui, mais ce que je veux dire, c'est qu'elles sont là aussi,
03:17elles peuvent réagir de la même manière et fabriquer aussi des petits globules.
03:20– Ah oui, d'accord, oui.
03:22Comment ça marche ?
03:23– Alors, les angines, à la base, c'est un microbe qui vient infecter.
03:28Sauf que ce microbe, ça peut être ou une bactérie ou un virus.
03:33La plupart des angines sont virales.
03:36Et ça, j'insiste là-dessus, parce qu'en fait,
03:38ça va tout changer pour le traitement.
03:40Si elles sont virales, on le sait, on le dit, on le répète dans cette émission.
03:44– Bien, Caroline, pas d'antibiotiques quand c'est viral, voilà.
03:49Et en revanche, et pourquoi ?
03:51Parce que les virus vivent dans nos cellules, ils sont incapables de…
03:55ils ne sont pas autonomes, donc ce sont des squatteurs qui vivent dans nos cellules.
03:58Donc on ne peut pas les toucher avec les antibiotiques.
04:01En revanche, les bactéries, elles sont autonomes,
04:04elles vivent en dehors de nos cellules.
04:05Et un petit coup d'antibiotique, ba-ba-boum, et on est guéri.
04:10Donc ça change tout. Mais après ?
04:12– Oui, mais d'où ça vient, l'inflammation ?
04:15– Oui, c'est ce que je dis, c'est le microbe,
04:16mais après, il faut savoir si c'est bactérien ou viral.
04:18– Ah ben oui !
04:19– Et donc, comment on sait, alors ?
04:21– Alors, comment on fait ?
04:22Maintenant, enfin depuis maintenant plusieurs années,
04:25on a quand même un test tout simple, on va le voir en image.
04:29C'est une espèce de grand coton-tige, comme ça.
04:31On va grattouiller les amygdales, et en quelques minutes,
04:36on pose ça dans un réactif, regardez comment ça se passe.
04:39Et ça prend quelques minutes, hop, il le met, après il vérifie,
04:43et il sait si c'est bactérien ou si c'est viral.
04:46Et donc, traitement ou pas traitement, voilà.
04:48Donc, là, j'ai un petit message à tous les médecins
04:51et à tous les pharmaciens, équipez-vous de ce test,
04:55ça s'appelle un TROD, un test rapide d'orientation diagnostique,
04:59et comme ça, au moins, on ne va pas traiter pour rien.
05:01– Et à tous les patients, parce que nous, patients,
05:02on pourrait le déréclamer, on pourrait dire…
05:05– Oui, et à tous les patients, donc réclamez, écoutez,
05:08écoutez, Renaud, réclamez à vos pharmaciens et à vos médecins, un TROD.
05:13– Un TROD.
05:15– Oui, on parlait d'enlever les amygdales tout à l'heure,
05:18moi, ça m'intéresse parce que, quand j'étais petite,
05:20on parlait beaucoup d'enlever les amygdales,
05:22et là, on doit opérer ma fille bientôt des végétations,
05:24ça m'inquiète beaucoup, ça se rend pas…
05:25– Les consultations privées, c'est en dehors, non ?
05:27– En principe, oui, mais bon, on peut faire une expression pour cet enfant,
05:33quel âge a-t-elle ?
05:34– Elle a 8 ans, mais non, c'est sûr, le fait d'enlever les amygdales
05:37et les végétations, c'est très important, les végétations c'est très à propos quand même.
05:40– Oui, mais c'est très bien, c'est arrivé à certains d'entre nous, bien sûr.
05:44– Alors, les amygdales, beaucoup moins, ça a été divisé par deux,
05:47les interventions sur les amygdales, mais les végétations, c'est vrai,
05:51je vous ai dit, c'était au fond des fausses nasales,
05:53donc un enfant, ça peut commencer bien avant ta fille,
05:57un enfant qui respire mal, qui ronfle, mais ça le gêne,
06:01et puis ça peut avoir des retentissements sur d'autres choses,
06:04comme il aura mal dormi, il va être fatigué la journée,
06:08ça peut entraîner des retards de croissance, des troubles de l'alimentation,
06:11des troubles de la concentration, enfin, ça peut avoir de réels retentissements.
06:15Alors, les végétations, on appelle ça végétation,
06:17parce qu'en fait, quand on les enlève, ça ressemble vraiment à de la végétation,
06:20comme si c'était comme ça, ouais, ouais.
06:22Alors, ça s'enlève facilement, c'est une petite curette,
06:24hop, au fond de la gorge, hop, on enlève, c'est rien.
06:26En revanche, les amygdales, c'est pas par hasard
06:30si on a diminué par deux le nombre d'interventions.
06:34Elles sont très vascularisées et c'est très douloureux.
06:37Je ne sais pas si vous avez déjà eu juste une petite coupure
06:39ou un petit taf dans la bouche, ça fait très mal.
06:43Eh bien, là, c'est vrai que les interventions, on va les réserver
06:47soit à des amygdales qui ne fonctionnent plus.
06:50Quand vous avez trop d'infections,
06:53ça veut dire qu'elle n'a pas joué son rôle de défense, l'amygdale,
06:56parce que normalement, c'est pour fabriquer des globules rouges,
06:58on n'a même pas parlé des signes, des symptômes.
07:00C'est donc les boules, des ganglions, on touche comme ça,
07:04de la fièvre, des douleurs.
07:06Mais donc, on va les enlever quand elles ne font plus leur rôle.
07:10C'est comme si vous aviez dans la cuisine une hotte qui ne marche plus.
07:13Ce n'est pas la peine de la garder, il vaut mieux la changer.
07:16Donc là, ou alors quand vraiment, ça empêche la respiration,
07:20ça empêche, ça gêne vraiment, voilà.
07:23Et sinon, on va rester, on va manger, donner de la glace.
07:28Mais les signes, c'est quoi, finalement, quand on a ces angines-là ?
07:33On peut les déceler suffisamment tôt ?
07:36On a des signes particuliers ?
07:38Ah ben c'est ça.
07:39Mal de gorge, vous avez déjà eu une angine ?
07:41Oui.
07:42On n'arrive même pas à avaler sa salive.
07:44Tellement on a mal à gorge, on n'arrive plus à manger.
07:46Pour le régime, c'est idéal.
07:49Fièvre aussi.
07:51Ça peut donner des grosses fièvres.
07:52Ça peut donner des grosses fièvres.
07:54Juste, je vais vous montrer quand même, parce qu'on n'a pas montré,
07:56je sais que c'est l'heure du déjeuner, donc on fait attention,
07:59mais à quoi ça ressemble, nous, ce qu'on voit,
08:01quand on vous dit de faire aaaah, regardez.
08:03Aaaaah.
08:04À votre avis, c'est une quoi ? C'est une rouge.
08:07Elles sont ou rouges ou blanches.
08:09Regardez.
08:10Ah oui, voilà.
08:11Sauf que c'était juste feu.
08:14Mais autrefois, on mettait des collutoires, vous vous souvenez de ça ?
08:16Oui, mais ça change pas ce soir.
08:17Ça marche encore, ça, ou pas du tout ?
08:19Non.
08:20Si c'est bactérien, il faut traiter.
08:22Pour l'intervention, je termine.
08:24Il faut toujours rester proche, quand même, de l'endroit où on vous a opéré,
08:29parce qu'il y a deux risques, notamment, un risque essentiel, c'est le saignement.
08:33Donc, c'est pour ça aussi qu'on demande de manger mixé,
08:36des glaces pour resserrer les vaisseaux,
08:37pas de biscottes ou de choses comme ça.
08:39Ah oui, oui, bien sûr.
08:40Oui, c'est fini.
08:41Et angine rouge ou blanche, ça change quoi ?
08:42Alors, avant, on pensait que les rouges étaient virales
08:45et que les blanches étaient bactériennes.
08:46Maintenant, non, il faut faire le test pour savoir si c'est viral ou bactérien.
08:50Et bien voilà.
08:51Merci beaucoup, Brigitte.
08:52Et puis, félicitations à notre collègue qui a été élue Miss Pilule au carnaval de Nice.
08:58Miss quoi ?
08:59Miss Pilule.
08:59Alors, William, vous savez quoi ?
09:02Ce micro, il le servira à autre chose.
09:03Sur la tête.
09:05Elle me le fera casser.
09:06Non, non, c'est un très joli déguisement, j'aime beaucoup.
09:08Moi, je vous félicite.
09:10Votre prochaine tenue, je ne vous épargnerai pas.
09:13Ah, ben oui, vous savez, entre nous, ça nous arrive.
09:16On rit beaucoup.
09:17Merci de votre visite.
09:18À bientôt.