YÖK Başkanı Özvar: "Hedefimiz Türkiye'yi küresel etkiye sahip bir araştırma ve yenilik merkezi haline getirmektir" "109 üniversitemizin 898 programı TYÇ logosunu kullanma hakkı elde etmiştir" Yükseköğretimin geleceği SUBÜ'nün çalıştayında konuşuldu SUBÜ tarafından düzenlenen 2025-2029...
YÖK Başkanı Özvar: "Hedefimiz Türkiye'yi küresel etkiye sahip bir araştırma ve yenilik merkezi haline getirmektir"
"109 üniversitemizin 898 programı TYÇ logosunu kullanma hakkı elde etmiştir"
Yükseköğretimin geleceği SUBÜ'nün çalıştayında konuşuldu
SAKARYA - SUBÜ tarafından düzenlenen 2025-2029 Stratejik Plan Çalıştayı'nda konuşan Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, "Yükseköğretim vizyonumuzun önemli başlıklarından biri de yükseköğretimde araştırma ve yenilikçiliktir. Buna ilişkin temel hedefimiz Türkiye'yi küresel etkiye sahip bir araştırma ve yenilik merkezi haline getirmektir.
hbrlr1.com/ctawaatckckckl
YÖK Başkanı Özvar: "Hedefimiz Türkiye'yi küresel etkiye sahip bir araştırma ve yenilik merkezi haline getirmektir"
"109 üniversitemizin 898 programı TYÇ logosunu kullanma hakkı elde etmiştir"
Yükseköğretimin geleceği SUBÜ'nün çalıştayında konuşuldu
SAKARYA - SUBÜ tarafından düzenlenen 2025-2029 Stratejik Plan Çalıştayı'nda konuşan Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, "Yükseköğretim vizyonumuzun önemli başlıklarından biri de yükseköğretimde araştırma ve yenilikçiliktir. Buna ilişkin temel hedefimiz Türkiye'yi küresel etkiye sahip bir araştırma ve yenilik merkezi haline getirmektir.
hbrlr1.com/ctawaatckckckl
Category
🗞
HaberlerDöküm
00:00Burası güzel. Görmüyor musunuz?
00:17Sayın Sakar Gülşen Belediye Başkanım, sayın direktörlerim
00:31Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi iki bin on sekiz
00:37yılında Sakarya Üniversitesi'nden bölünerek
00:39kurulan bir üniversite ve biz iki bin yirmi iki bin yirmi
00:43dört stratejik planı çerçevesinde çalışmalarımızı
00:46yoğun bir şekilde sürdürüyoruz. Bu çalışmaları tabii ki
00:51şehrimizin içinde bulunduğu konumları da dikkate alarak beş
00:59eee stratejik amaç doğrultusunda on bir hedef yirmi
01:04üç performans göstergesiyle sürekli olarak çalışmalarımızı
01:09sürdürüyoruz. Bugün ise yine sekiz farklı masada yapacağımız
01:15çalıştayımızda beş amaç üzerinde çalışmalarımızı
01:19sürdüreceğiz ve bu masalar sonucunda da üniversitemizin
01:23geleceğiyle ilgili olan kısımları planlamaya
01:27çalışacağız. Bu çalışmayla da bugün sanayide, bilimde
01:32ulaşmış olduğumuz bu noktayı daha da ileriye götürebilecek
01:36olan değerli üniversitelerimiz, hocalarımız, öğrencilerimizi
01:41yetiştirip bu toplumun yarınlarını daha güvenli
01:44kılacak olan üniversitelerimizin stratejik
01:47planlarını önemsediğimizi ifade etmek istiyorum. Bu stratejik
01:52planların ülkelerin ve milletlerin geleceğine iz
01:55düşeceğini ve milletlerin güçlenmesini dünyadaki yerini
02:00çok hızlı bir şekilde alacağını umut ediyorum. Iki bin
02:04üçlü yıllarda giren bu stratejik planlama kavramı tüm
02:08kamu kurum ve kuruluşları için bir takım hedefleri koyup bütçe
02:12imkanları ölçüsünde kurumların hedeflerine ulaşabilmesi için
02:16neler yapması gerektiğini ama bunu yaparken de paydaşlarla
02:21birlikte nasıl çalışması gerektiğini de ortaya koyan
02:24güzel planlamalar oldu. Umut ederim güzel neticeler elde
02:29edilir. Güzel verilerle güzel çalışmalarla ilimize, ülkemize
02:33güzel katma değerler ııı oluşturulan. Bu yılki yüksek
02:37örtüm kurumları sınavına ise yaklaşık üç milyon aday
02:41katılmıştır. Iki bin yirmi dört YKS'ye ilişkin sayısal
02:45verileri ana hatlarıyla baktığımızda şu şekilde bir
02:49tabloyla karşılaştığımızı sizlerle paylaşmak isterim.
02:54Sınava giren adaylardan yaklaşık iki milyon yedi yüz
02:58elli bininin yerleştirme puanları hesaplanmış ve
03:02bunların yine yaklaşık olarak bir milyon altı yüz yetmiş
03:05bini bu yıl içinde belirlenen toplam bir milyonun üzerindeki
03:09kontenjanlara yerleşmek için tercihte bulunmuştur. Neticede
03:15iki bin yirmi dört YKS tercih dönemi sonunda tercihte bulunan
03:19adayların toplam dokuz yüz seksen bin küsürü bir yüksek
03:24öğretim kurumuna yerleşme hakkı kazanmıştır. Bunların
03:27dolluk oranı devlet üniversitelerinde yüzde doksan
03:31sekiz nokta sekiz gibi hep kalayede yüksek bir seviyede
03:36gerçekleşmiştir. Tabii bu kadar yüksek öğretime erişme
03:41talebinin gerisinde sadece Türkiye'de değil bütün dünyada
03:46orta öğretimde okullaşma oranlarının bilhassa gelişmiş
03:50ülkeleri kastederek elbette konuşuyorum. Yüzde doksan dokuz
03:53yüzde yüz seviyelerine varmış olmasının fevkalade önemli bir
03:58etkisi olduğunu bilhassa ifade etmek isterim. Dikkat çekici
04:03bir veri olarak tercih dönemi sonunda kadın adaylar yaklaşık
04:07yüzde elli beş erkeklerse yüzde kırk beşlik oranlarda bir
04:12programa yerleşme hakkı elde etmiştir. Bu oranlar ve sayılar
04:17Türk Yüksek Öğretiminin erişim, kapsayıcılık ve fırsat eşitliği
04:22bakımından ulaştığı yüksek standartların açık bir
04:26göstergesidir. Burada bilhassa iki binli yıllar sonrasında
04:30kadın öğrencilerimizin, kız öğrencilerimizin yüksek
04:34öğretime ciddi oranda erişim talebinin artmış olduğunu sadece
04:39öğrencilik bakımından değil fakat aynı zamanda öğretim üyesi
04:43elemanı olmak bakımından da OECD standartlarında olduğunu
04:48rahatlıkla sizlerle burada paylaşabilirim. Bugün
04:52itibariyle yüksek öğretim kurumlarımızın yüzde otuz beşinin
04:57kurumsal akreditasyona sahip olması bu alanda alınan
05:01mesafelerin somut bir göstergesidir. Ancak iki bin
05:05yirmi yedi yılına kadar tüm üniversitelerimizin akreditasyon
05:10sürecini tamamlaması yönündeki hedefimize ulaşmak için çok daha
05:14hızlı ve ısrarla hareket etmemiz gerektiği de açıktır.
05:20YÖKAK tarafından değerlendirilen ulusal ve
05:24uluslararası kuruluşlarca verilen program
05:27akreditasyonlarına göre ise mevcut programların yüzde on
05:31yedisi akredite durumdadır. Yüksek öğretimde kalite ve
05:36akreditasyon odaklı anlayışımızın anlayışımız
05:38çerçevesinde geçtiğimiz dönemde lisans üstü programlar için
05:43getirdiğimiz akreditasyon ve nitelikli yayın koşulları da
05:47sistemimizin niteliğini arttırma yönelik önemli adımlar
05:52olmuştur. Benzer şekilde önümüzdeki dönemde
05:56dikkatinizi çekmek isterim. Fakülte, yüksekokul, enstitü,
06:01araştırma ve uygulama merkezi gibi birimlerin kurulmasını da
06:05akreditasyon şartına bağlamak üzere kurulumuzca bir
06:09çalışılma yürütüldüğünü buradan sizler vesilesiyle bütün
06:14kamuoyuna duyurmak isterim. Yine bu yıl aldığımız bir
06:18kararla Türkiye Yeterlikler Çerçevesi logosu ilk kez yüksek
06:23öğretim programları ve kontenjanları kılavuzunda yer
06:27almıştır. Bu yıl yüz dokuz üniversitemizin sekiz yüz doksan
06:32sekiz programı kısa adıyla TYÇ logosunu kullanma hakkı elde
06:39etmiştir. Yüksek öğretim vizyonumuzun önemli
06:43başlıklarından biri de yüksek öğretimde araştırma ve
06:47yenilikçiliktir. Buna ilişkin temel hedefimiz Türkiye'yi
06:52küresel etkiye sahip bir araştırma ve yenilik merkezi
06:56haline getirmektir. Bu hedefimiz doğrultusunda
07:00araştırma ve uygulama merkezlerinin kapasite ve
07:04üretkenliğini arttırmak adına gerekli idari ve hukuki
07:08düzenlemeleri hayata geçirmeye devam ediyoruz. Bu anlamda ilk
07:13önemli örnek olması bakımından Gazi Üniversitesi, Orta Doğu
07:18Teknik Üniversitesi ve Ankara Üniversitesi ortaklığıyla
07:22kurulan Nerobilim ve Noro Teknoloji Mükemmeliyet Ortak
07:27Uygulama ve Araştırma Merkezi. Kısa adıyla nöron dikkate
07:32değer bir örnektir değerli arkadaşlarım. Benzeri ortak
07:37araştırma ve uygulama merkezlerinin sayısının
07:40artması yönünde üniversitelerimize her türlü
07:43desteği vermeye hazırız.
07:48Biraz daha sağ başta olmak üzere tüm misafirlerimize aynen
07:52teşekkür ediyoruz. Açılış dönemimiz burada sona erdi.