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Art et designTranscription
00:30N'oubliez pas la main.
00:32Peut-être plus tard.
00:34Juste un sample des choses importantes que vous apprendrez sont
00:37la balance dans un livre de chèques,
00:39l'appliquement d'un couteau,
00:40et le plâtre de fromage.
00:43Ok, pourquoi j'ai pris une classe sur le plâtre de fromage
00:46et non sur la boutique de bois avec Kevin et le Roche?
00:50Regarde ce que je peux faire avec un couteau!
00:56Regarde ce que je peux faire avec un couteau!
01:00Ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah!
01:03Nous avons pris la classe parce que c'est la plus simple A jamais!
01:08Et j'ai une surprise pour la classe d'aujourd'hui.
01:10Nous prenons un test d'adolescence!
01:13Un test? Déjà?
01:14Chaque équipe doit s'occuper d'un chou adorable
01:17pour toute la classe!
01:21Oui!
01:23C'est comme s'occuper de votre propre bébé
01:25qui n'est pas un bébé mais un rôdent.
01:27Et vous serez évalués sur la qualité et la santé de votre bébé porc à la fin de l'école.
01:34Oh mon dieu, un test où tout ce qu'on doit faire c'est jouer pour une heure avec Mr. Easy Mc A?
01:40On ne l'appelle pas ça.
01:41Oui on l'est.
01:42Prenez un plus proche regard et dites-moi qu'il ne ressemble pas à un Easy Mc A.
01:49Il est parti.
01:50Quoi? Je ne peux pas faillir. Je suis un étudiant de l'étude A.
01:53Trouve-le!
01:54C'est parti!
01:56C'est parti!
02:20Comment allons-nous protéger notre planète si nous ne pouvons même pas protéger le guineau?
02:24Hey, ne vous inquiétez pas. Je suis un génie, ça veut dire que j'ai un plan génie.
02:33Hey, joli oiseau de bois.
02:39Qu'est-ce que tu fais?
02:40Tu dois être un guineau maintenant.
02:42Non je ne le suis pas.
02:43Il déteste les guineaux.
02:45Tutor, Tyler et moi ne pouvons pas faillir.
02:47Je ne peux pas faillir.
02:48Je ne peux pas juste quitter l'école.
02:50Oui tu peux. Tout le monde sait que Mr. Bandsaw n'a rien à craindre.
02:53Hey, qui a dit quelque chose?
02:55Attends, je m'en fiche.
02:58Vas-y, je ne le fais pas.
03:00Nous sommes des meilleurs amis et un signe d'un meilleur ami, c'est d'aider un meilleur ami qui est un meilleur ami.
03:07Hmm, il n'a pas l'air heureux.
03:10Bien sûr qu'il est heureux. Regarde-le encore, parce qu'il sait que je ne vais pas l'aider avec son travail à la maison si il ne sourit pas.
03:19Oh, ok, il a l'air heureux.
03:21A-t-on jamais failli, Mme. Crabberton?
03:23Eh bien, ça dépend s'il est heureux à la fin de l'école.
03:25Après que vous et Tyler l'aiez baissé, nourri, secoué, joué avec et nettoyé après.
03:31Pas de problème.
03:32Hey! Trouvez le vrai guineau maintenant, parce qu'il n'y a pas de façon pour vous de me baisser.
03:40Nous avons 30 minutes.
03:44J'ai trouvé-le!
03:49J'ai perdu-le!
03:51Tu prends soin de Kevin Pig, et je vais prendre soin du vrai guineau.
03:54Je vais le brûler à mon avis.
03:58Est-ce que je peux aller dans le bain, Mme. Crabberton? C'est vraiment mauvais. Vraiment, vraiment, vraiment.
04:02Ne soyez pas longues!
04:07Qu'est-ce que vous faites là-bas?
04:08J'ai l'air seul.
04:10Un guineau est parti par là-bas.
04:13Non!
04:19Arrête!
04:20Mon gars, je ne mange pas ça! Arrête!
04:22Je n'ai jamais eu un guineau dans ma vie. Mange-le maintenant!
04:25Fais un petit morceau de taco, et je le réfléchirai.
04:29Maintenant, Crabberton arrive!
04:32Oh, je vois qu'il mange bien.
04:36Bien joué, Jennifer.
04:39Ah!
04:41Tu es un mauvais guineau.
04:43Tu es un mauvais guineau. Encore pire que Mr. Easy McGay.
04:46Attends, tu l'as vraiment nommé comme ça?
04:48C'est un bon nom, d'accord?
04:50Juste aidez-moi à trouver le petit guineau et le ramener à l'école.
04:58Qu'est-ce qu'un petit météore?
05:02Un météore qui s'échappe.
05:05Je ne comprends pas.
05:06Comment quelque chose de si petit peut causer tellement de dégâts?
05:11Génial! C'est Easy McGay!
05:17Si les choses sont infectées quand elles mangent un météore,
05:20qu'est-ce qui se passe quand elles en mangent quatre?
05:24Rien. C'est presque pareil que manger un.
05:27On ne mange pas un.
05:28Rien. C'est presque pareil que manger un.
05:31On peut totalement prendre ce gars.
05:35Correction. Plus ils mangent, plus ils deviennent gros.
05:41Mon petit guineau adore sa maison.
05:44Mon petit guineau adore son bataillon.
05:48Tourne. Ça montre à l'enseignant que tu es heureux.
05:50Et on a besoin d'un guineau heureux pour obtenir l'A facile.
05:53Je suis heureux de ne pas aller sur la roue.
05:56Je veux cet A.
05:59Mon petit guineau adore son bataillon.
06:06Il a l'air heureux.
06:08Un peu.
06:09Mais il y a quelque chose de mal avec ton projet.
06:11C'est un partenariat.
06:13Où est Tyler?
06:14Personne n'est dans le bain pour autant de temps.
06:16Si il n'est pas là, comme il a dit, tu n'obtiendras pas cet A.
06:19Peut-être que je le vérifierai maintenant.
06:23Si je pouvais juste l'amener.
06:25Peut-être que je pourrais l'amener dans le bâtiment de l'animal et trouver comment le défendre.
06:28Oui, fais-le vite.
06:35Ok, on est encore vivant.
06:37Mais amène ce ballon vite.
06:42Tyler?
06:43Tu devrais être là.
06:46Il faut pousser plus fort.
06:48Allez, on peut défendre cet A.
06:50Pousse, pousse, plus fort.
06:58Je lui donnerai plus de temps.
07:04Mange-le maintenant.
07:08Je ne peux pas croire que tu l'as fait.
07:10J'espère que tu obtiens ce que tu mérites.
07:12C'est vrai, un A.
07:13Ok, classe.
07:14C'est le moment de ma deuxième à dernière inspection.
07:20Oh, ce chien n'a pas l'air heureux du tout.
07:24Quoi? Non, il est très heureux.
07:26Regarde ce sourire.
07:29Je ne sais pas s'il est souriant ou ronflant.
07:31Il est souriant. C'est définitivement un sourire.
07:34Deuxièmement.
07:36Je ne peux pas croire que tu choisirais d'obtenir un A sur une amitié.
07:40C'est une maladie.
07:41De toute façon, tu dois rester.
07:43Et où est Tyler avec ce chien?
07:46Il faut que tu prennes la balle maintenant.
07:50Ok.
07:51Quelle est la faiblesse de l'animal?
07:54Oui, il n'a pas de faiblesses.
07:56Mais Maman Zen ne l'a pas.
07:57Donc, tenez-moi pendant que je les contacte.
08:03Viens, Maman Zen.
08:05Aide-moi à l'école.
08:06S'il-te-plaît, arrête tout ce que tu faisais.
08:11Quoi? J'étais en train de snapper.
08:13Et qui veut des crêpes de crème?
08:15On a besoin d'aide pour combattre un fantôme.
08:16Quel fantôme?
08:25Pouvons-nous les aider?
08:27Je vais porter nos options.
08:29Aidez-moi!
08:30C'est vous!
08:33Il a mon pied et a mangé toutes mes crêpes de crème.
08:38As-tu les porté?
08:39Oui.
08:41Et on peut partir?
08:43Oui.
08:49Ok, classe.
08:50C'est le moment de tester votre niveau de guinea pig.
09:02Assez!
09:03Je ne souris pas sauf si vous me traitez avec plus de respect.
09:05Jamais.
09:06Je ne prendrai pas cette crêpe facile.
09:08Attends.
09:11C'est la crêpe facile?
09:12Oui.
09:13Oui!
09:14Je n'ai plus besoin de vous.
09:15Attends une seconde.
09:17Je ne peux pas attendre.
09:18C'est le moment de tester votre niveau de guinea pig.
09:19Kevin ne sourira pas.
09:20C'est parti!
09:22Vous êtes...
09:26C'est le moment de mettre la crêpe facile dans la cage et de porter mon niveau de guinea pig.
09:31Prends-le!
09:32Prends-le!
09:34Ok, vous deux.
09:35Regardons votre niveau de guinea pig.
09:41Vous avez un F.
09:44Il a eu le virus.
09:45Oui.