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00:00de la mañana y seguimos en vivo aquí en Su Lado Positivo, la revista de Canal 13.
00:05Gracias por mantenerse con nosotros. Les recuerdo nuestras redes sociales, nos pueden seguir
00:09en Facebook y también en Instagram. Nos encuentra como Su Lado Positivo, así coloca en el buscador
00:14y por supuesto puede enterarse de todos los temas que vamos a tener aquí en el programa.
00:19Como el que viene a continuación, vamos a hablar de una fundación que se llama Casa
00:22de los Niños, que tiene aproximadamente 15 años de atender a una población en condición
00:29de pobreza. Vamos a conocer un poquito el trabajo que ellos realizan y cómo usted desde
00:32la casa también les puede ayudar. Pero quiero darle la bienvenida a Catalina Chávez, ella
00:36es directora de la fundación que nos acompaña hoy aquí en Su Lado Positivo. ¿Cómo está,
00:41Catalina?
00:42Muy bien y usted, Diana. Muchísimas gracias por invitarnos. Estamos encantados de venir
00:44a compartir con ustedes un poco lo que hacemos.
00:46Eso es lo que queremos conocer, Catalina. Cuéntenos un poquito del trabajo y cómo
00:50nació Casa de los Niños.
00:52Bueno, Casa de los Niños, yo siempre lo resumo, es un lugar que transforma vidas. Agarramos
00:56los niños desde que están chiquititos en kinder y los llevamos y los acompañamos
01:00con todo un proceso integral hasta que salen de la universidad. Nace en tiraces, en realidad
01:05hace casi 16 años. En realidad nosotros empezamos antes dando de comer, teníamos comedores
01:10infantiles y nos dimos cuenta que los chiquitos se salían de la escuela, se quedaban, que
01:15no había forma de quitárselos a la calle en comunidades de alta vulnerabilidad como
01:19este tiraces de Cuyabaca. Entonces pensamos, ¿qué hacemos? Y decidimos asociarnos con
01:25una persona que tenía un programa que basaba en la resiliencia del niño y empezamos a
01:29trabajar la parte académica remedial y la parte psicológica y las problemáticas de
01:34familia con el fin de poder darles un espacio de atención integral, repito, para poderlos
01:41ayudar a romper el ciclo de la pobreza de una manera sostenible.
01:44Ok. Actualmente, ¿cuántos niños atienden en la función?
01:48Empezamos en el 2008 con 32 de primero y segundo grado y hoy tenemos 320 desde kinder hasta
01:53la universidad. Tenemos el primer grado de la universidad este próximo febrero que
01:57estamos emocionadísimos y además tenemos niños desde kinder, primaria, secundaria
02:04y la universidad.
02:05¿Cómo logran identificar esa condición de pobreza y cómo se acercan a los niños?
02:11¿Cómo llegan hasta la fundación?
02:13Bueno, Tiraces es de por sí una comunidad con alta vulnerabilidad, con condición de
02:17pobreza y pobreza extrema. Entonces solo trabajamos con niños de esa comunidad específicamente
02:22y con las instituciones académicas dentro de la misma comunidad. Nosotros somos complementarios
02:27a la escuela formal y tenemos niños en un proceso continuo de atención. Entonces no
02:33es como que este año tenemos uno, el otro año otro y así, sino que ellos van pasando
02:37de año en año y nosotros seguimos acompañándolos.
02:40Cuando se salen por una razón u otra, porque ya se fueron de la comunidad o lo que sea,
02:46lo que hacemos es que coordinamos con las instituciones, las escuelas y el colegio
02:49para buscar niños que puedan sustituir el espacio que estos niños dejan, pero casi
02:53no se van.
02:54Bueno, ya nos comentaba usted que en Tiraces, la razón por qué es en Tiraces. ¿Tienen
03:00planes de extenderse a algún otro lugar o todavía no lo han pensado?
03:05No, claro que sí lo hemos pensado, Diana, pero realmente el proceso de implementación
03:10con 320 niños en un proceso integral es enormemente costoso. Casa de los Niños es una fundación
03:17sin fines de lucro y por ende, todos los recursos que nosotros recibimos para poder
03:21ayudar a estos niños vienen de recaudación de fondos o de donadores y socios solidarios
03:26que tenemos.
03:27Sí, hemos soñado con poderlo replicar en otra zona, pero realmente en este momento
03:32se hace un poco complejo.
03:33Claro, ok. Ojalá que en algún momento puedan hacerlo, de verdad que sí, con ayuda de todas
03:39las personas.
03:40¿Qué reciben? Ellos reciben alimentación, pero también reciben tutorías, acompañamiento.
03:45Cuéntenos un poquito del trabajo con ellos.
03:47Ellos vienen dos veces a la semana durante tres horas. Ellos tienen también acceso al
03:51almuerzo diario y cuando tienen clases o cuando vienen al programa, tienen la merienda también.
03:57Reciben la alimentación, reciben el apoyo académico, ya sea ayudarles a hacer tareas
04:02extra clase, los preparamos para los exámenes, pero también tenemos un proceso de reforzamiento
04:07no tanto académico, sino en la parte de lectura, comprensión lectora, desarrollo del pensamiento
04:11crítico, habilidades blandas, que son las grandes carencias que tienen los niños hoy
04:15dentro del sistema educativo.
04:17Además de eso, reciben un acompañamiento constante de los psicólogos, no solo para
04:21ellos a nivel personal, sino también para sus familias.
04:25Las comunidades de alta vulnerabilidad tienen una característica y es que viven un proceso
04:29de estrés crónico. Ellos tienen un montón de preocupaciones.
04:31Las mamás de nosotros tienen las preocupaciones de la seguridad, las preocupaciones de la
04:35droga en la calle, las preocupaciones de la pobreza, del hacinamiento, de vivir todos
04:40en un espacio muy pequeño, de que ellas mismas no tienen una alta escolaridad, entonces no
04:45pueden ayudar a sus hijos. Entonces, todo ese proceso emocional que ellos viven nosotros
04:49lo atendemos. Y le voy a decir por qué es fundamental, porque un niño que está roto
04:53no puede estudiar, un niño que está sufriendo no puede estudiar. Los profesores a veces
04:57no entienden claramente esto, porque dicen ahí se porta mal, es un necio, no hace caso,
05:01no trae la tarea, viene a la clase y no pone atención. Pero no sabemos qué pasa antes
05:07de que ese niño llegue a la escuela. Eso es lo que nosotros hacemos, trabajar en esa
05:12área específica de la vida del niño. Tenemos también, porque es necesario, un programa
05:16para los padres de familia. Ellos no pagan nada por asistir, pero sí tienen obligatoriamente
05:21el niño que venir al programa ir a la escuela regularmente y los padres venir dos veces
05:25al mes a una escuela de capacitación, que es más que todo un proceso de formación
05:30humana. Es un proceso de sanación personal, es un proceso de apoyo para que puedan educar
05:36mejor a sus hijos. Y cerramos con un programa de arte y cultura que tiene hoy una escuela
05:40de música y un programa de ballet. Ahora que usted me contaba que este año van a tener
05:45el primer graduado de la universidad, ¿cómo ha sido trabajar con estos chicos durante
05:52estos 15 años? No sé si usted ha estado desde el inicio. Bueno, entonces me puede
05:56ampliar un poco más la respuesta. ¿Cómo ha sido ese trabajo desde el día uno hasta
06:01el día de hoy ver logrado el objetivo, que es que los chicos continúen con su educación
06:06y que tengan mejores oportunidades? Es demasiado emocionante y satisfactorio, pero no voy
06:12a decir que ha sido fácil, ¿verdad? Porque conforme hemos ido avanzando en la edad de
06:15los muchachos o de los niños, hemos ido aprendiendo las necesidades de cada una de las etapas
06:20del desarrollo y eso ha hecho que vayamos transformando nuestro modelo hacia un modelo
06:24más específico para la comunidad. Pero cuando uno los ve, los que entraron chiquititos,
06:28digamos como Kevin, que es el que se va a graduar ahora en febrero, y vemos todo el
06:32proceso que ha tenido dentro de su casa, de su familia, de su mismo crecimiento personal,
06:37sus luchas, su pobreza, la falta de recursos, todas esas cosas, y lo vemos hoy por graduarse
06:43y sabemos que ya de por sí él está fuera de la pobreza y van a estar sus hijos y probablemente
06:48los hijos de sus hijos ya van a haber nacido en una situación absolutamente diferente.
06:52No puedo decirle nada más que es enormemente gratificante, sobre todo porque uno, gracias
06:58a Dios, ha tenido la oportunidad de que sus hijos tengan otra realidad y a veces cuando
07:01tenemos la oportunidad de vivir en otra realidad no entendemos lo que pasa dentro de estas
07:06comunidades. Y cuando vemos un muchacho grabado la U, uno dice, ah sí, muy fácil, era el
07:10proceso natural. No, no es un proceso natural para ellos. Cuando llegaron a sexto nadie
07:15iba al colegio. Kevin era de los poquitos que levantó la mano cuando preguntamos quién
07:18iba al colegio y hoy por hoy está en la universidad, pero hoy por hoy todos los que antes no levantaron
07:23la mano para ir a la universidad, al colegio, están en la universidad también. Entonces
07:28es un proceso enormemente gratificante. Se vienen etapas donde hay mucha platita en
07:34los bolsillos de los costaricenses, de las empresas también. ¿Cómo pueden las personas
07:41ayudar a la Fundación? Bueno, como le decía antes, la Fundación es una organización
07:45sin fines de lucro, entonces el trabajo depende de la colaboración de toda la gente que confía
07:51en nuestro trabajo y que nos ayuda, pues obviamente el aporte económico es fundamental para nosotros.
07:56Ahorita, gracias a Dios, ya tenemos los regalos de Navidad, que también siempre nos gusta
08:00tenerles una actividad a los niños o una fiestita o lo que sea, entonces ya tenemos
08:05eso. Pero sí, gente, por ejemplo, ahora viene la entrada a clases y les damos paquetes escolares,
08:11no se los regalamos, pero se los damos a muy bajo costo para que puedan tener este recurso.
08:16Pueden llamarnos, a mí me gusta siempre que me llamen y me digan, bueno, vea, nosotros
08:20tenemos esta empresa, esta es nuestra línea de producto, nos gustaría apoyar de esta
08:23manera o esto, quiero donar, no sé, una mensualidad o quiero patrocinar un niño o
08:30lo que sea. Entonces me gusta que me llamen y conversamos. Ahorita estamos buscando voluntarios
08:34de música, profesores de música para la escuela, estamos buscando voluntarios académicos
08:38para los sábados. Todo suma, todo nos sirve y todo nos ayuda para poder seguir dando la
08:46atención que damos al día de hoy. Todo funciona a través de voluntarios y a través de donaciones.
08:52A través de donaciones sí y voluntarios también nos aportan, pero realmente el modelo para que
08:57sea efectivo tiene que tener personas que estén fijas dentro del programa. ¿Por qué? Porque los
09:03voluntarios son voluntarios, un día están, otro día no están, otro día ya quieren hacer algo
09:07diferente o simple y sencillamente no pueden volver. Y nuestros niños están en tanto riesgo
09:11que necesitan figuras de acompañamiento permanentes y no puedo cambiar, sobre todo
09:16los psicólogos, yo no puedo decirle atienda a Juanita y mañana ya se fue y Juanita ahora te
09:21traigo a Diana. Los niños no podemos abrir y cerrar procesos de una manera inadecuada. Entonces
09:26toda la gente que trabaja con nosotros, que son 12 docentes y 4 psicólogos, están dentro de
09:32nuestra planilla. Ok, están en planilla también y ustedes velan por el pago de ellos. Esta época
09:40es fundamental para ustedes, digo por lo que yo decía ahora al inicio, que tal vez las empresas
09:46se ponen un poquito más generosas, las personas también están buscando como acercarse un poquito
09:51a esta parte más social. ¿Es importante para ustedes en la fundación? Por supuesto, yo pienso que la
09:56fundación tiene una característica particular y es que todo el año es como una casa, uno puede decir
10:01es más importante en mi casa con mis hijos la navidad que la escuela, que el cumpleaños, que el
10:06día general. Digamos que nosotros tenemos necesidades todo el año, es las mismas necesidades y en
10:12diciembre pues las necesidades particulares de las actividades, pero todo lo que nos puedan
10:16aportar, por eso le digo, todo lo que la gente quiera colaborar, nosotros estamos encantados de
10:20hablarlo y que podamos hacer algo que también llene a la gente, porque no hay nada más bonito que
10:25uno colaborar y sentirse feliz de lo que está haciendo y no decir, bueno me dijeron que hiciera
10:29tal cosa pero no me llenó, me voy a buscar otra. A mí me gusta que me llamen y me digan, a mí me
10:34gusta ayudar en esto, me gusta aportar de esta manera, yo quisiera aportar económicamente, porque
10:38es eso otra, la gente cree que si da plata eso no es ayudar, no es cierto. Digamos para nosotros es
10:43una enorme ayuda, puesto que eso es lo que nos permite atender cada vez más y más y más niños de
10:49la manera que lo hacemos. ¿Hay un inicio de monto para las donaciones? No, es abierto a lo que el
10:54corazón. Totalmente abierto, totalmente abierto, lo que ustedes puedan, lo que les nazca, lo que les
10:59salga el corazón o lo que se pueda, verdad, porque yo sé que todo el mundo tiene pues sus necesidades
11:04particulares. Ok, perfecto, estamos o vamos a ver más bien en pantalla el sitio web de la casa de
11:10los niños, cr.com, así lo pueden encontrar para que encuentren ahí más información, valga la
11:15redundancia, ahí pueden ver incluso un poquito el trabajo que ellos realizan, a través de la
11:20página web también se pueden contactar. Sí, claro, nos pueden contactar, también nos pueden llamar al
11:2422767151 o al correo info arroba la casa de los ninos, porque no es de los niños sino de los
11:32ninos, cr.com. Perfecto, ahí está apareciendo en pantalla el número de teléfono 22767151 y por
11:40supuesto van a encontrar todo el detalle incluso de cómo donar, verdad, se puede hacer o cómo ayudar,
11:46más bien se puede donar, se puede ser voluntario o incluso se puede patrocinar. Patrocinar un niño,
11:50perfectamente. Como un tipo padrino. Como un tipo padrino, entonces nosotros por lo general como
11:56son niños, verdad, no pueden estar a la exposición de todo el mundo, pero si logramos hacer algún
12:00tipo de vínculo entre el patrocinador y el niño para que sientan que realmente se ve lo que están
12:05haciendo. Doña Catalina, a mí me gustaría que usted le diera un mensaje a los costarricenses que nos
12:09están viendo el día de hoy para que abran su corazón y se acerquen a ustedes con una donación,
12:16con donar tiempo que también es muy importante o como decía usted con el patrocino de un niño,
12:21háblele a los costarricenses. Bueno, yo creo que el costarricense tiene una ventaja y una
12:27particularidad y es que le gusta ayudar. Nosotros hemos visto a lo largo de nuestra historia que no
12:32todos hemos tenido la misma suerte y que no todos tenemos las mismas oportunidades. Estos niños tienen
12:37todo el potencial, tienen todas las ganas, tienen toda la estructura a través de la organización
12:42para poderlo sacar adelante y realmente que tengan una vida diferente. Así es que yo los
12:46invito a llamarnos, a conocernos, a venir. No es lo mismo que yo le cuente a que ustedes vengan y nos
12:51vean, a que vean lo que estamos haciendo y que uno pueda sentir como siento yo y como sentimos todos
12:57los que trabajamos ahí. Esa satisfacción de ver que un niño que no tenía oportunidad hoy es un
13:02niño que se está agravando de la universidad y que está transformando su vida, la vida de su familia,
13:07la vida de su comunidad y por supuesto la vida de todo el país en general. Así es que yo los
13:12invito a visitarnos, eso es lo primero y lo mejor. Ahí ya está apareciendo en pantalla cómo contactarlos
13:17y cómo visitarlos. Felicitarle a usted y a todo ese equipo por el trabajo que realizan, de verdad es
13:22una honra. Muchísimas gracias por el espacio porque estas son las cosas que nos permiten que la gente
13:26sepa lo que estamos haciendo. Aquí siempre tratamos de tener temas positivos y cómo no iba a ser la
13:32excepción. Muchísimas gracias. Gracias por acompañarnos y que esperemos que esta época sea
13:37de mucha generosidad de los costarricenses. Ahí tienen los contactos para que puedan ayudar.