Che significa eccesso di pressione sottoglottica? L’aria presa prima dell’emissione di un suono è in eccesso rispetto alla massima pressione che dovrebbe esserci sotto le corde vocali, il cantante spinge mettendo troppo volume nella voce, rischiando la famosa “stecca” , ovvero un brusco passaggio sul cambio di registro, ma soprattutto di farsi male.
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NovitàTrascrizione
00:00Radio Roma Television, la prima tv della capitale.
00:05Se sei un cantante e stai alla ricerca del tuo vocal coach,
00:08devi tenere sempre a mente tre fondamentali regole.
00:11Famoso non significa automaticamente bravo,
00:14bravo cantante non significa automaticamente bravo insegnante
00:18e se una cosa non sa farla, allora non può insegnarla.
00:21Se quello che vuoi è diventare un performer professionista,
00:23da oggi sarò la tua vocal coach.
00:26Artist Academy, con Daniela Ciampitti.
00:29Ai cantanti neofiti si sviluppa la necessità di dover spingere
00:33per poter andare su col range.
00:35Questa spinta viene chiamata eccesso di pressione sottoglottica,
00:39che significa l'eccesso di aria sotto le corde vocali.
00:43Quindi è importante non fare questo prima di cantare,
00:47perché tutta questa pressione dell'aria sotto le corde vocali
00:51fa uscire un suono estremamente forte che porta a belting,
00:56non a twang né ad altri atletismi.
00:58Viene fuori un vero e proprio urlo,
01:00se ne risente potrebbe anche causare delle patologie.
01:03Come si toglie l'eccesso di pressione sottoglottica?
01:06Vediamolo con Serena.
01:07Ciao Serena, come stai?
01:09Ciao Dani.
01:10Tu sei una cantante professionista, lo sappiamo,
01:12però anche nei cantanti professionisti ogni tanto
01:16magari c'è una situazione dove c'è mal di gola
01:20oppure una situazione dove sono stanca vocalmente,
01:22può capitare l'emozione, perché l'emozione anche nei cantanti affermati,
01:26voglio dire, fa sempre quella tremarella.
01:30Che faccio? Come lo gestisco?
01:32Quindi che cosa succede?
01:33Succede che si ricorre sempre alla stessa cosa che facevamo
01:37prima di studiare canto, cioè spingere.
01:39Oddio devo fare l'acuto, spingo.
01:41Ed è la cosa più sbagliata che si può fare.
01:43Qual è la sensazione che si percepisce
01:45quando c'è un eccesso di pressione sottoglottica?
01:48Che cosa si sente in un acuto che viene preso in voce piena
01:52dove non dovrebbe essere in voce piena?
01:54Allora innanzitutto
01:56penso, perché comunque è una roba che come hai detto te
01:59viene molto spesso dettata anche magari dall'emozione
02:02nel senso, vieni preso dall'emozione e perdi il controllo
02:06proprio mentale di dire
02:08ok io sto facendo questa canzone
02:10magari è meglio che utilizzo una certa tecnica.
02:14Quindi proprio la perdita del controllo
02:16e proprio anche sentire l'insicurezza
02:20di non sapere se arriverai a quella nota o meno.
02:23Poi alla fine sforzo perché non è la tecnica giusta.
02:28E quello sforzo può portare alla famosa stecca.
02:31Esatto, nel caso che poi hai sfiga
02:34perché quello è il caso in cui dici
02:36non ci arrivo, non ci sei arrivata e stecca.
02:38Che cos'è la stecca?
02:39La stecca è un passaggio brusco nel cambio di registro
02:42fra la massa spessa e la massa sottile della corda.
02:45Non c'è questo passaggio di punto di equilibrio
02:48tra una massa e l'altra.
02:49Che cosa succede?
02:50C'è questo passaggio brusco
02:52tra una massa e l'altra
02:54e quindi per struttura della corda vocale
02:56con una struttura body cover
02:58cioè faccio sempre l'esempio del braccio
03:00con una manica sopra.
03:02Il braccio è il body, la manica sopra è il cover.
03:04La struttura della corda vocale è quella.
03:06Quindi il passaggio di registro
03:07immaginatelo sia nel mezzo.
03:09Noi dobbiamo passare dalla massa spessa
03:11alla massa sottile
03:12senza far sentire il cambio di registro.
03:14Quando c'è sotto un eccesso d'aria
03:16e poi canto
03:18questa cosa non diventa più gestibile.
03:21Fammi un esempio cantato
03:23dove potresti sentire potenzialmente il problema.
03:36Esatto perché viene figo lo stesso
03:39perché per carità però
03:41potrebbe venire meglio perché
03:43se tu cantassi così tutto il repertorio
03:45in una solata di 25 pezzi
03:47al terzo pezzo sei morta se ci arrivi
03:49perché non ce la fa la corda vocale
03:51e non ce la fa cantare tutto con quella pressione sotto.
03:54Quindi innanzitutto non ci deve essere
03:56troppa aria immagazzinata
03:58prima del vocalizzo.
04:00Quindi prova a mandare fuori l'aria
04:02prima del vocalizzo.
04:03Quindi prima mandi fuori l'aria
04:05e poi canti.
04:07Mi sento che mi manca l'aria.
04:09Non tutta ovviamente.
04:11Lievemente.
04:12Se a te di solito fai questo
04:15prova a respirare un po' meno.
04:20Cioè meno sforzo.
04:22Senti meno pressione sotto.
04:24Ma adesso l'unica problematica
04:26che è comunque ancora sulla massa spessa.
04:28Quindi che cosa facciamo?
04:30Alleniamo la massa sottile.
04:32Senza passare per tutti i protocolli di igiene vocali
04:34quindi la bre, il cry
04:36facciamo direttamente un atletismo in mix.
04:49Sottotitoli e revisione a cura di QTSS
05:19Sottotitoli e revisione a cura di QTSS
05:50Ok, ricordati sempre che è una G
05:53perché sennò rischi di dire Q
05:55e la C non fa lo stesso effetto della G
05:58perché non mette la lingua in posizione
06:00per quello che poi è il mix.
06:02Quindi hai sentito che sei salita su
06:05hai surpassato il cambio di registro
06:07e non hai sentito sforzo vocale.
06:09In questa canzone che fai tu
06:11dovresti, adesso lo facciamo discendente
06:13così alleniamo ancora un po' questo protocollo
06:17e in questo esercizio
06:19ti dovrebbe portare al riscaldamento
06:22della canzone che intendi fare
06:24che ovviamente è sopra il mi bemolle 3
06:26quindi ovviamente sopra il cambio di registro.
06:34Ok, sgrana
06:35ed è giusto che sia così.
06:37Che succede?
06:38Invece di mettere forza, levala.
06:40Cerca di immaginare che stai canticchiando.
06:42Anche quello è il mio problema.
06:44Eccesso di pressione sottoclottica.
06:46Quindi che succede?
06:47Prova a farlo discendente innanzitutto.
07:11Questo significa che la lringe è un po' alta
07:13quindi...
07:14è perché la laringe è alta.
07:16Quando vai su, la laringe va giù.
07:18Quando vai giù, la laringe sale un po', ok?
07:21Quindi non sarà...
07:22ma sarà...
07:25Immagina che il suono sia scuro, sia basso.
07:35Esatto.
07:37Abbassa la laringe.
07:39È normale che sia così.
07:40Prova a fare...
07:42Dove va la U, va la I.
07:46Torna indietro.
07:52Esatto.
08:07Un altro esercizio molto importante che puoi fare
08:09per capire dove esattamente c'è il tuo problema
08:12è un glissato in due due ottave.
08:14Così senti dove ti si interrompe il suono.
08:29Ok, si interrompe su e la quattro.
08:31Il cambio di registro c'è già stato
08:33quindi non è un problema sulla corda.
08:35È un problema di altezza della laringe.
08:37Quindi a te ti si alza un po' troppo
08:39e quindi non riesci a fare l'acuto.
08:41Devi imparare ad abbassarla,
08:43a scurire il suono quando fai gli acuti.
08:45Quindi sarà...
08:47Senti, fallo proprio esagerato.
08:53Sali.
08:55Fallo al contrario.
09:04Tu stai così.
09:05Questo sorriso va bene in alcune situazioni
09:08ma adesso no.
09:09Cerca di mantenere un suono, se fosse scuro,
09:11come se dicessi I.
09:12Prova a dire I invece di I.
09:14Quindi parto da I.
09:15I.
09:16I.
09:17I.
09:18I.
09:19I.
09:20I.
09:21I.
09:22Proviamo a farlo di un'ottava.
09:24I.
09:27I.
09:30I.
09:33I.
09:36I.
09:39I.
09:42I.
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10:01I.
10:04I.
10:07I.
10:10I.
10:13I.
10:16I.
10:19Alleggeriscilo da prima.
10:21I.
10:24I.
10:27Brava.
10:28I.
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