La directora de Stent, Graciela Rojas, y la ganadora del Global Student Prize, Ángela Olazarán, destacan cómo la Inteligencia Artificial está revolucionando el mundo para mejor.
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00:00Bueno, pues, en un momento histórico para la educación americana, y en específico la mexicana,
00:07hoy está con nosotros Ángela Olazarán, que es ganadora, entre muchas otras cosas,
00:13del premio a la mejor estudiante del movimiento STEM, que es, por sus siglas en inglés,
00:18Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, a nivel global.
00:22Y también está con nosotros Graciela Rojas, que es la presidenta, justamente, de este movimiento.
00:27Graciela, ya habíamos platicado contigo, entonces, le voy a dar pie de inmediato, Ángela,
00:32para que nos cuentes sobre esta historia, que, de entrada, un orgullo decir que, sí,
00:37tienes un premio global, representando a las mujeres, pero además, mexicanas,
00:41pero además, en una zona en donde muchas mujeres no se incluyen en México,
00:48y ahorita vamos a platicar de eso, pero encima, es ya, al parecer, un modus operandi tuyo,
00:55porque tienes premios por doquier. Cuéntanos cómo ha sido avanzando en medio de esto,
01:00y específicamente, cómo se ha vivido el último mes ya con este premio. Bienvenida.
01:04Sí, muchas gracias, buenas noches, la verdad que estoy muy feliz, gracias por este espacio.
01:09Yo inicio dentro de la área STEM, ya que veía, sobre todo, a mi papá y a mi hermano,
01:15desarrollando proyectos, pero también, mi mamá y mi papá son docentes, ¿no?
01:21Siempre los veía activamente con sus alumnos, y es ahí donde empieza mi curiosidad sobre saber
01:27cómo se hacían las cosas, sobre todo en las áreas de robótica, de programación.
01:32El proyecto que fui desarrollando es que postulo al premio mundial.
01:37Fueron 11 mil aplicantes de 176 países, y pues soy la primera mujer,
01:43y la primera latinoamericana que recibe este galardón en cuatro años de la edición del premio.
01:48Es interesante, me llama mucho la atención que, si lo voy a pronunciar bien, es algo como X. Lilton,
01:53y que entiendo lo que significa es el dios de la mitología mexica, el dios de la medicina en la mitología mexica.
02:00Esto, por supuesto, lleva, de nuevo, el sello de tus orígenes, de lo que nos platicas,
02:05pero entonces, cuando veo inmediatamente que es el dios de la medicina,
02:09lo que necesitamos ahora es que nos cuentes específicamente el proyecto que te hace ganar este Global Student Prize.
02:16¿Qué significa? ¿Qué es lo que vieron dos veces en ti?
02:19Es sorprendente, realmente, lo comentaba con la familia, que este proyecto, esta iniciativa,
02:27no es la primera vez que gana, sino es su segunda vez, y justamente inicia por la pandemia de COVID-19.
02:36Allí en Papantla, soy originaria de Papantla, Olarte, durante este estado tan crítico en el sector salud,
02:44pues muchos de las personas conocidas, de compañeros de CONALEP,
02:49aproximadamente el 80% del plantel de CONALEP en Papantla, pues son estudiantes de comunidad,
02:54y nos compartían este temor que tenían de sus familiares o de conocidos al trasladarse a la ciudad,
03:01pero, sobre todo, iban aplazando su estado de salud, iban empeorando,
03:05y pues vimos una alternativa, una solución, por medio de la tecnología,
03:09y sobre todo en una temporada en donde la inteligencia artificial empezó a tener un auge muy grande,
03:14y vimos que a través de una sintomatología, una serie de preguntas que se les realizaba al paciente por vía remota,
03:22podía determinar una probabilidad de contagio de COVID-19,
03:26y para así hacerle conocer al paciente si era urgente o si era grave que asistiera a un centro médico,
03:32sobre todo ahorrándoles el tiempo, y con el paso de los años, pues se ha ido desarrollando este proyecto.
03:39Lo hemos platicado, la importancia de que las mexicanas que ahora vemos son solamente dos a uno,
03:45o sea, dos hombres se animan a estudiar un STEM, ciencia, tecnología, etcétera, ingeniería,
03:50y de pronto las mujeres como que decimos no.
03:53Cuando vemos estos ejemplos, además de romper un techo de cristal,
03:56siento que también nos ponemos a la vanguardia como país hablando de inteligencia artificial,
04:01pero además poniéndose al servicio de la gente.
04:04Totalmente, totalmente, que justo es lo que propone la educación en STEM,
04:08o la educación en ciencias, tecnología, ingeniería, matemáticas,
04:11es que se trabaje por proyectos, que esos proyectos estén alineados a la Agenda 2030
04:15para resolver los grandes retos de la humanidad y para cerrar brechas,
04:18la de género obviamente, pero en general todas las brechas,
04:21y que realmente estas áreas las lleves hasta la innovación.
04:24Para X. Lilton, ¿vas a seguir con este proyecto, vas a crear uno nuevo? ¿Qué te toca?
04:29Sí, totalmente, creo que en este momento hay muchas organizaciones
04:34que están interesadas en el proyecto, pero sobre todo trabajar en conjunto
04:38con Movimiento STEM, con la Fundación Barkey y con CHEC,
04:42que son quienes han reconocido este gran proyecto y seguir avanzando.
04:47Sería impresionante que X. Lilton a cuatro años de desarrollo que tiene,
04:52pues no se quede solamente en un prototipo.
04:55Es una nueva manera de hacer soñar a las niñas y que estudien algo
05:00porque saben que lo pueden hacer, porque te están viendo a ti,
05:03porque te están viendo a ti, porque saben que hay otras mujeres que nos vamos a apoyar
05:06cuando estén en esa encrucijada de que quiero estudiar
05:09y poderse imaginar lo que ellas quieran.
05:11Que no solamente se acote a una serie de cosas que antes no se hacían,
05:15no solamente se puede humanidades, que está perfecto,
05:18pero nos acotábamos a eso, ahora contigo, con tu ejemplo y con el tuyo, Graciela,
05:22y nos damos cuenta de que se puede todo y gracias por eso. Gracias a las dos.
05:26Muchas gracias.
05:27Felicidades.
05:28Gracias.