Estuvimos en Constitución hablando con la gente que está en Constitución para que nos cuente sus sensaciones sobre el paro de transporte que se viene este miércoles y el jueves de colectivos.
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00:00Muy buenas tardes, Federico. Melina, placer de saludarlos.
00:04Estamos en Plaza Constitución, en el interior justamente de la estación de trenes,
00:08que ahora vemos circular la gente porque ya empieza lo que se le llama la hora pico.
00:13Mañana esto en principio estaría desértico por la medida que ya hay público conocimiento.
00:19Ahora vamos a hablar con la gente para ver cómo reciben justamente esta situación.
00:23Señora, muy buenas tardes. Le hago una consulta.
00:25Se me va la señora. Le hago una consulta. Buenas tardes.
00:28¿Cómo tomas el paro de mañana de trenes, subte y el jueves del colectivo? ¿Cómo te afecta?
00:34Mañana no tengo facultad.
00:38No tenés facultad.
00:39No. Y el jueves no voy a trabajar, así que...
00:43¿Te afecta económicamente que no llegas a trabajar? ¿Te descuentan el día?
00:46No, no me descuentan el día. Igual, si me lo descontaran, no llego al 10 de cobro y ya...
00:53No llego al 15. Recién salté el molinete porque...
00:58Y si puedo gambetear el subte, lo gambeteo porque no me alcanza.
01:02¿No te alcanza?
01:03Tengo 700 pesos en la sube. Y tengo 100 pesos en la billetera.
01:07¿Hasta cuándo?
01:08¿700 pesos para el resto del mes?
01:10Voy a ver si hago una changuita estos días para...
01:14Yo tengo mi trabajo en blanco, pero cada tanto tengo que hacer alguna changuita, sí.
01:19A mí no me gusta andar saltando molinetes ni esquivando, pero yo trabajo y estudio.
01:25Y estudio todos los días.
01:26¿Qué estudias?
01:27Abogacía.
01:28Yo trabajo en la plata y estudio en Recoleta, en la UBA.
01:34En la facultad de Derecho.
01:36Así que me la paso viajando.
01:38Es por eso que, bueno, también gambeteo los subtes, salto...
01:44¿Cómo tomás la medida? ¿La aceptás o no la aceptás?
01:48Me resulta raro que no se unan...
01:51Que un día hagan paro de trenes y al otro día el de colectivo.
01:56Tendrían que hacerlo, me parece, el mismo día.
01:59Eso me resulta raro.
02:02Pero no soy quien para andar juzgando, así que...
02:07Muchísimas gracias y te dejo tranquilo. Muy amable.
02:09¿Qué te estimó?
02:10Crónica.
02:11¿Qué te estimó?
02:12Tíos de Formosa a mi tía y a mi tío Armando.
02:16Ahí está, ya que toda la amabilidad...
02:18El paro docente también involucra a facultades.
02:215 a 1.
02:235 a 1, bueno.
02:24Mañana como va a ser paro de trenes, subte y el juego de colectivo.
02:27Y nunca piensan en nosotros.
02:29Nunca piensan en nosotros.
02:30Siempre perdemos nosotros lo que laburamos.
02:32Sí.
02:33Eso pasa.
02:34¿Cómo vas a hacer? ¿Para trabajar?
02:36Bicicleta.
02:37Bicicleta.
02:38Yo que puedo.
02:39Los demás que toman 2, 3, 4...
02:40No pueden.
02:41Pierden el presentismo.
02:42No piensan en nosotros.
02:43No piensan en nosotros.
02:44No piensan en nosotros.
02:45Igual aguante mi ley, ¿eh?
02:46Y aguante River.
02:47Chao, hasta luego.
02:48A ver...
02:49Mati, me dejás un toque de piso.
02:51Me dejás un toque de piso, gran trabajo.
02:53Ariel, metro delegado, ¿cómo andás?
02:55Gracias por recibirnos.
02:56Dos notas muy interesantes.
02:58Dos radiografías totalmente distintas.
03:00El laburante con 700 mangos en el bolsillo
03:02para lo que queda de los días venideros,
03:05no sabe cuándo va a cobrar.
03:06Y el otro que dice, che, loco, no piensa en los laburantes.
03:09¿Qué escuchamos de esto?
03:10¿Qué conclusión sacás?
03:11Bueno, antes que nada, gracias por la invitación.
03:14Yo quiero hablar...
03:16Soy representante del gremio del sur de AGTC,
03:20metro delegados.
03:21Pero principalmente también me presento
03:23como padre de tres hijos,
03:26hijo de una jubilada, trabajador.
03:28Entonces, sí, obviamente,
03:31lo que yo estoy viendo acá reflejado,
03:33también lo vemos todos nosotros,
03:35incluso ustedes que tienen familiares,
03:38amigos, compañeros,
03:40que no llegan a fin de mes
03:42o hijos que están estudiando
03:44y se les hace muy difícil.
03:47Entonces, sí, es una situación fea
03:50la que está pasando.
03:52Y la idea que no es que los trabajadores
03:55se peleen contra los trabajadores.
03:57Ariadna, ¿sabés lo que nos venimos preguntando desde ayer?
04:00Para nosotros es una prioridad absoluta
04:02porque hay mucho desconcierto, ¿no?
04:04Del otro lado, muchos televidentes
04:05que realmente no saben si van a poder
04:07trasladarse a sus trabajos,
04:08ir a turnos médicos,
04:09mandar a los chicos al colegio.
04:11Es como que hay mucha desinformación.
04:14Primero, preguntarte,
04:15¿por qué no fueron todos juntos al paro?
04:17Que es lo que se preguntaba recién el muchacho
04:19que le contaba a Matías su situación personal
04:22que incluso saltea molinetes
04:23porque no puede pagar el pasaje.
04:25¿Por qué no fueron todos juntos
04:26y unificaron esto en un solo día?
04:29Claro, bueno.
04:30En realidad no fue una decisión.
04:32El plenario de transporte lo que decidió
04:35fue parar el 30 de octubre.
04:37Hasta ahí, por lo que entiendo,
04:38el gremio de UTA había decidido
04:40postergar esa decisión
04:42porque estaban atados a una conciliación
04:45obligatoria por paritaria.
04:47Después es una respuesta que no la podría dar yo
04:50porque todos los gremios de transporte
04:51en su mayoría están parando el mismo día.
04:53Es una respuesta que la tendrían que dar
04:55los otros representantes.
04:57O sea, no es algo que nosotros
04:59lo hayamos fomentado a propósito
05:02para, en este caso,
05:04joderle la vida a la gente
05:05que es muchas veces lo que se entiende.
05:07Claro, termina quedando eso.
05:09Pero sabés, Ari,
05:10que a algunos les cuesta entender, ¿no?
05:12Sí, seguro.
05:13El reclamo del laburante.
05:14Y esta frase pésima, pero hecha
05:16y que todo el mundo la repite
05:17y que parecemos loros,
05:18laburante contra laburante,
05:19pobre contra pobre.
05:20Ari, rapidito, y a Brenda,
05:22a los dos les pregunto,
05:23¿cómo se mueven mañana y el jueves?
05:24¿Se tienen que mover?
05:25Sí, bueno, yo por suerte tengo moto,
05:27así que me dejo la moto.
05:28Es complicado con fibra arriba de la moto.
05:30No, no, pero no está tan complicado.
05:31¡Ah!
05:32Si lo llevabas atrás.
05:33La llevo en la mochila.
05:34En la mochila.
05:35Se toma el paro.
05:36Brenda.
05:37Tengo vehículo.
05:38¿Tenés vehículo?
05:39Bueno, tenemos dos con suerte.
05:40Mañana va a ser un caos igual la calle
05:41para salir con el auto.
05:42Ojo porque todo el mundo va a salir con el auto,
05:44así que va a ser complicado.
05:46Y ojo las motos.
05:47Recordemos, Germán, los cortes, ¿no?
05:50Los accesos para que se note también
05:52el traslado de las personas
05:54que buscan medios alternativos.
05:56Esto también es lo que está previsto.
05:58Ahora lo repasamos.
05:59Ahora lo repasamos
06:00porque sabemos que tenemos...
06:01Mati Rezano nos está llamando en vivo
06:03desde Constitución.
06:04Matías.
06:08Sí.
06:09Seguimos a ver en Constitución
06:11donde la gente se prepara para mañana.
06:13Tengo una consulta.
06:14No, no quiere saber nada.
06:15Seguimos caminando.
06:17Nos movemos un poquito.
06:18Esto hoy es transitar de gente.
06:20Mañana no lo va a ser.
06:21Consulta.
06:22Buenas tardes.
06:23¿Sabe del paro de mañana?
06:24No, ni idea.
06:25Ni idea.
06:26Bueno, a ver, continuamos.
06:27Buenas tardes.
06:28Perdón que lo moleste.
06:29¿Sabe del paro de mañana?
06:31Sí, señor.
06:32¿Cómo lo toma?
06:33Y lo tomo porque yo soy trabajador independiente
06:36y resulta que no tengo con qué viajar mañana.
06:39Tendré colectivo, pero el colectivo va a ir muy carado.
06:43¿Y entonces?
06:44Y bueno, tomaré algún recurso para poder viajar.
06:49Yo tengo que trabajar.
06:50No puedo estar sin trabajar.
06:52¿Ese recurso puede ser alguna autoaplicación?
06:55No, soy pobre.
06:57Disculpe, pero soy pobre.
06:59No, no, no me tiene que pedir disculpas.
07:01Lo que pasa es que acá el tema hace más de 50 años
07:06que tenemos este problema.
07:07Lo que pasa es que todos los gremialistas
07:10son los que se quedan, no para el pobre,
07:14sino para el que tiene plata.
07:16Así que, lamentablemente, me va a costar.
07:19Me va a costar, sí.
07:20Pero tengo que salir.
07:22Tengo que salir a laburar.
07:24No me queda otra.
07:25Perdón el atraimiento.
07:26¿Cuántos años tiene?
07:2763 años.
07:28No sé si me voy a poder jubilar.
07:29Ese es otro tema.
07:30Porque yo no tengo aporte.
07:32Trabajé en una empresa del Estado
07:34y resulta que me despidieron.
07:36Y hoy día no puedo conseguir más trabajo.
07:40Lamentablemente, con la edad no puedo conseguir más trabajo.
07:43La Argentina, en su máxima expresión,
07:44en un solo móvil, ¿no?
07:46Tenemos todas las representaciones posibles.
07:48Obviamente que tengo que hacerme
07:50unos tratamientos ontológicos.
07:52No lo puedo hacer porque no...
07:54¿No tiene los recursos?
07:55Por supuesto que no.
07:56Muchas fuerzas.
07:58Muy amable usted.
07:59Bueno, seguimos ustedes.
08:00¿Lo permiten?
08:01A ver, consulta.
08:02Buenas tardes.
08:03¿Sabe del paro de mañana?
08:04Sí.
08:05¿El pasado?
08:06También.
08:07¿Cómo te repercute?
08:08Y...
08:10La verdad no le encuentro sentido.
08:12No le encontrás sentido.
08:13Porque para mí es paro, es paro total.
08:15No una parte así, pasado a los colectivos.
08:17Tiene que ser total, como era antes.
08:19Entonces todos apoyamos a los mismos colectivos.
08:21Si no, no...
08:22Para viajar, ¿cómo vas a hacer?
08:24Y mañana la empresa no toma servicio
08:25donde trabajamos nosotros.
08:26No toma servicio.
08:27No.
08:28Muchísimas gracias.
08:29Muy amable.
08:30Bueno, a ver, seguimos.
08:31A ver, Mati, ahí vuelvo con vos.
08:32Ahí vuelvo con vos.
08:33Repasemos un poco los WhatsApp que tiene Solcito
08:37para ver qué dice la gente que pisa en el 1144.
08:40479812.
08:41Sí, así es.
08:42Ya nos están escribiendo todos.
08:43Mirá.
08:44Sí al paro.
08:45Todos deberíamos acompañarlos.
08:46Los sueldos no alcanzan.
08:48Gano 600 mil pesos y pagué 135 de luz, dicen.
08:52¿Uno más?
08:53Sí, pero mirá este.
08:54Este no está de acuerdo.
08:55Este no está de acuerdo.
08:56¿Cómo viajo el día jueves?
08:58Yo solo trabajo lunes y jueves.
09:01¿Por qué no hacen paro los fines de semana?
09:03Así no perjudican a los trabajadores.
09:05Hay que trabajar más arriba.
09:06Dos días a la semana.
09:07Y bueno, pero tal vez es la única opción que tiene.
09:09Justo trabaja los días de paro.
09:12Le preguntamos repercusiones a Rodolfo Aguiar,
09:14que está del otro lado.