Facundo Manes, diputado de la UCR, defendió este miércoles la ley de Financiamiento Universitario y dijo que "los países que están desarrollados" le deben su desarrollo a "sus sistemas educativos y científicos".
Para el neurocientífico, "la educación pública es un derecho que define a nuestra Nación" y es "el corazón de la identidad argentina".
"Cuando pienso en la educación no pienso en estadística o en un presupuesto. Pienso en inversión, en esperanza. Pienso en millones de argentinos que encontraron en la educación la posibilidad de ser alguien y de soñar", manifestó. En ese sentido, le envió un sentido mensaje a los estudiantes que están movilizándose en defensa de las universidades y les pidió que "no se resignen" y que "salgan como lo hicieron hoy para reescribir la historia".
"Presidente (Javier) Milei, no nos va a salvar usted, no nos va a salvar un mesías, nos va a salvar la educación", finalizó.
Crédito: Diputados (09/10/2024)
Para el neurocientífico, "la educación pública es un derecho que define a nuestra Nación" y es "el corazón de la identidad argentina".
"Cuando pienso en la educación no pienso en estadística o en un presupuesto. Pienso en inversión, en esperanza. Pienso en millones de argentinos que encontraron en la educación la posibilidad de ser alguien y de soñar", manifestó. En ese sentido, le envió un sentido mensaje a los estudiantes que están movilizándose en defensa de las universidades y les pidió que "no se resignen" y que "salgan como lo hicieron hoy para reescribir la historia".
"Presidente (Javier) Milei, no nos va a salvar usted, no nos va a salvar un mesías, nos va a salvar la educación", finalizó.
Crédito: Diputados (09/10/2024)
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00:00Gustavo Manes, adelante.
00:04Gracias, señor Presidente.
00:07La educación pública es un derecho que define a nuestra nación.
00:14No es sólo un derecho, es el corazón de la identidad argentina.
00:20Cuando pienso en educación, no pienso en estadística o en un presupuesto.
00:26Pienso en inversión, en personas, en sueños, en esperanza,
00:32en el desarrollo equitativo de la Argentina.
00:35Pienso en millones de argentinos que, como yo, encontraron en la educación pública
00:41la oportunidad de ser alguien, de hacer algo, de soñar.
00:46El 85% de los docentes universitarios vive por debajo de la pobreza.
00:53Eso es inaceptable.
00:56La educación, señor Presidente, usted que habla de economía todo el tiempo,
01:01es nuestra mejor política económica.
01:04Escuche, la educación es la mejor política económica en el siglo XXI.
01:09Es la clave para el progreso, para el desarrollo, para la innovación.
01:14Y vamos a definir educación.
01:17La educación no es sólo educar a las personas en algo, en un tema concreto.
01:21Es ayudar a las personas a encontrar una brújula,
01:26confiable en un mundo cambiante, incierto.
01:30Es tener las herramientas para navegar con confianza en una nueva época.
01:36El éxito de la educación es acerca de la identidad personal,
01:41de la capacidad de las personas para actuar de manera independiente,
01:45de tener un propósito en la vida, de desarrollar curiosidad, coraje,
01:49mentes abiertas, compasión, empatía.
01:53Algo que usted no tiene, señor Presidente, empatía.
01:56Movilizar nuestros recursos cognitivos, sociales y emocionales
02:00para tomar acción. Eso es educación.
02:03Y esta, la educación, será la mayor arma, y es la mayor arma que tenemos
02:08ante la mayor ignorancia de nuestro tiempo.
02:11Perdón, la mayor amenaza de nuestro tiempo, que es la ignorancia,
02:15que son las mentes cerradas, los que odian,
02:17los que gobiernan con miedo, que nos paraliza,
02:21porque el miedo paraliza.
02:24A Nehru, el arquitecto de la India moderna,
02:27cuando empezó a gobernar e invirtió en educación,
02:31en la gente, en ciencia y tecnología,
02:34los miopes críticos le decían,
02:37Nehru, somos demasiado pobres en la India
02:40para que vos inviertas en educación, en ciencia.
02:43Y Nehru sabiamente le respondía,
02:45justamente porque somos pobres,
02:48no podemos dejar de invertir en lo que nos va a sacar de la pobreza.
02:53Y cuando hablamos de educación,
02:56hay quienes responden que hay otras prioridades,
03:00la economía, por ejemplo.
03:03La educación, señor Presidente,
03:06es la cuestión económica del siglo XXI,
03:10es la cuestión económica de la revolución
03:12industrial, la cuarta que estamos viviendo.
03:16Hoy la competencia entre los países que quieren desarrollarse
03:20o los que están desarrollados, son por los sistemas educativos,
03:24científicos y tecnológicos y la transferencia
03:27que ellos generan al sector productivo y económico.
03:30Y cuando los economistas hablan de desarrollo económico,
03:34y le pido al diputado Lombardi y al diputado Finocchiaro
03:37que me escuchen, porque estamos hablando de la esencialidad
03:39de la educación.
03:42Cuando los economistas hablan de desarrollo económico,
03:46señor Lombardi, diputado, puede hacer silencio,
03:49que estoy hablando.
03:51Cuando los economistas hablan de desarrollo económico,
03:54lo hacen en términos de crecimiento.
03:58Para mí, el concepto de desarrollo económico
04:02tiene más aristas, señores economistas,
04:05incluye el desarrollo humano y el desarrollo social.
04:09Por supuesto que son imprescindibles
04:12las políticas macroeconómicas.
04:15Una sociedad de oportunidades debe construirse
04:17alrededor de una economía fuerte.
04:19No inventaron nada, pero sepámoslo,
04:21la única manera de reducir la pobreza,
04:23de lograr el desarrollo equitativo en la Argentina,
04:26es invirtiendo en la gente,
04:28en la verdadera riqueza de la nación, nuestro cerebro,
04:31y poniendo este capital humano como motor
04:34del desarrollo argentino.
04:36Para terminar, les quiero hablar a los jóvenes
04:37que están afuera.
04:39En la historia, cuando la juventud se involucró,
04:42pasaron cosas inimaginables.
04:44Los jóvenes de afuera y de todo el país
04:47y los que están en las universidades
04:49tienen que saber que no están solos.
04:51No tienen que resignarse.
04:53Los jóvenes no tienen que aceptar las cosas como están.
04:57Tienen que salir como los hacen hoy
04:59y reescribir la historia.
05:01No tengan miedo, no están solos.
05:03Desafíen lo establecido.
05:04Desafíen a las generaciones anteriores.
05:07Porque si los adultos supiéramos tanto,
05:09la Argentina sería mejor.
05:12Presidente, mi ley,
05:14no nos va a salvar usted,
05:16no nos va a salvar un Mesías,
05:18nos va a salvar la educación.
05:21No lo dejaremos dormir
05:23si usted no permite soñar a nuestros jóvenes.
05:26Y no renunciamos a la Argentina.
05:28Muchas gracias.