En el marco del debate por el rechazo al veto de Javier Milei la Ley de financiamiento universitario, el diputado por La Libertad Avanza llegó al Congreso y se tomó unos minutos para dialogar con los medios de comunicación apostados en uno de los ingresos al Palacio Legislativo.
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00:00Creo que el escenario más probable es que estén, pero no...
00:03El diputado Esper.
00:05Si les puedo decir...
00:07Sobre la lámpara, como no la sé frotar, no le puedo decir si están los números
00:12o no, creo que sí, pero me puedo equivocar.
00:14Pero el tema es mucho más de fondo si están o no los números,
00:18el tema es por qué hay un veto presidencial a una ley y por qué hay un paro
00:24universitario porque hay toma de facultades.
00:27El proceso de formación de las leyes incluye la participación del Congreso
00:32y del Poder Ejecutivo, o sea que acá el Poder Ejecutivo que haya vetado
00:36una ley no es una cosa absolutamente excepcional, sino que es una cosa normal.
00:41De acuerdo con la Constitución, las leyes se sancionan o forman parte
00:44del proceso dos poderes, el Poder Legislativo y el Poder Ejecutivo.
00:48El Poder Ejecutivo no depende de nada, la Constitución dice claramente
00:52que del proceso de formación de las leyes, ley a la Constitución,
00:56forman parte el Poder Ejecutivo, el Poder Legislativo en primer lugar
00:59y el Poder Ejecutivo.
01:01Acá se ha vetado una ley que es absolutamente amañada,
01:06¿por qué?
01:07Porque el gasto público, incluso el de las universidades,
01:09se tiene que discutir en el contexto del presupuesto que está comenzando
01:13a discutirse ahora, no en un proyecto de ley que ajusta sin saber
01:19de dónde están los recursos el salario de los profesores universitarios
01:22y que además este año el gobierno ha más que duplicado el presupuesto
01:29educativo, así que no veo la razón del paro.
01:31Diputado, ¿cuál es el costo fiscal de la compra de votos que está realizando
01:35el gobierno con los gobernadores?
01:36¿Cuál es el costo fiscal de esa compra de votos y esa negociación?
01:39La política es discusión, es llegar a consensos, no llegar a consensos,
01:47así que no sé de lo que me está hablando.
01:49¿Cómo se tiene que financiar, diputado?
01:54Todo lo que pase afuera porque va a haber una gran cantidad de gente,
01:58dicen, de estudiantes en las puertas del congreso.
02:01Bueno, está bien, todo el mundo tiene derecho a manifestarse,
02:05a decir lo que le parece sobre las distintas decisiones del gobierno,
02:09pero acá la otra cosa que hay que decir y que hay que puntualizar más allá
02:13de que la ley de financiamiento universitario es una ley que al no contener
02:17dónde sale el ingreso, es una ley que es absolutamente ilegal,
02:22hay que decir también que las universidades tienen que permitir
02:25ser auditadas, el proceso universitario argentino está en crisis,
02:30está en crisis como consecuencia de que tenemos muchos más alumnos
02:33universitarios que en Chile y en Brasil y sin embargo la tasa de graduación
02:36es bajísima, el problema que tenemos en la universidad va mucho más allá
02:41del presupuesto que, repito, el gobierno es el primero que quiere
02:44en la universidad pública, por lo tanto este paro
02:46es totalmente político.
02:47Ministro, usted acaba de decir que me lee la casta y que el gobierno
02:50no está auditando y que atrasa también.
02:52A ver, el gobierno no audita las universidades porque las universidades
02:56no han mandado la información para poder ser auditadas,
02:59ese es el único motivo por el cual la CIGEN no puede auditar
03:03a las universidades, si no está la información mal se puede auditar,
03:06dicho sea de paso, según la ley de educación superior,
03:09es muy clarita, artículo 2, es responsabilidad del gobierno
03:12del mantenimiento de la educación superior y la fiscalización
03:17de la universidad, por lo tanto como el gobierno no ha recibido
03:20los comprobantes necesarios para auditar, es responsabilidad
03:24de las universidades que no se pueden auditar.
03:27Pero cuál sería la solución para todos los docentes,
03:29porque el reclamo salarial va a ser este año, el año que viene,
03:32van a ser continuos los reclamos salariales, cuál sería la solución
03:35para ellos.
03:36A ver, la solución al reclamo salarial el gobierno la está dando,
03:40lo repito, por supuesto, atraso salarial...
03:45No, no, espere, espere, eso no es la indigencia,
03:50eso es un disparate absoluto, dejen de mentir a la gente,
03:54uno tiene que medir las cosas como tienen que ser medidas y no
03:57para mostrar por un lado y por el otro.
03:58A ver, sobre el reclamo salarial docente, hay atraso salarial
04:02por supuesto, pero este año a los docentes universitarios
04:04se les ha dado lo mismo que se les ha dado al sector público,
04:07más dinero no hay, si nos dicen dónde sacar el dinero,
04:10encantado de discutirlo, pongamos sobre la mesa...
04:13Los bienes personales han beneficiado a mucha clase media
04:16que pagaba indebidamente bienes personales.
04:19No, no, los bienes personales están bien bajados porque lo pagaba
04:24la clase media, ahora ya no.
04:26¿Usted le parece que se puede vivir con 420.000 pesos?
04:29Si, ¿algún otro?
04:30No, yo lo que quería preguntar...
04:33El gobierno no toma nota de las movilizaciones que hubo
04:37en Córdoba, las que hubo acá, a ver, no fue una sola universidad,
04:44son decenas y decenas de universidades que están en contra...
04:47No, no, a ver, las grandes universidades, hablamos de Córdoba,
04:52hablamos de Buenos Aires, a ver, las grandes universidades
04:56que son las que están detrás de esta manifestación,
04:58son las que no quieren ser auditadas, así que ese tema también
05:02hay que decirlo, porque, repito, la ley de educación superior
05:04dice que es obligación del gobierno nacional sostener la educación
05:08pública superior y fiscalizarla, las cinco grandes no quieren
05:12ser fiscalizadas y son las que están detrás de este paro
05:15y movilización.
05:16¿Y se cae el veto? ¿Cómo se sigue?
05:19Bueno, veremos la sociedad qué gastos decide recortar
05:22para poder pagar...
05:24¿Cómo?
05:25Vamos a ver de qué manera se recorta el gasto...
05:29Y la última, ¿sobran universidades o faltan alumnos?
05:31No, a ver, lo que ocurre es...
05:34Más allá de qué...
05:36No, allá a la cámara, le preguntaba si sobran universidades
05:39o faltan alumnos.
05:41No, yo diría ni sobran ni faltan, hay un montón de cosas por reformar,
05:45una es que las universidades no dejan de ser auditadas,
05:48otra es un sistema que no funciona bien, chicos,
05:50los chicos pobres, aquellos que se llenan la boca
05:53con la educación pública, no van a la universidad,
05:56ese es un tema que hay que solucionar también,
05:58los chicos pobres cuando pagan el IVA, cuando compran la leche,
06:01están financiando la universidad, donde se hace política,
06:05otra cosa que había que eliminar de la universidad pública.
06:07Muchas gracias.