Invitée sur le plateau de CNEWS, la professeure de Français Cécile Chabaud s'est exprimée sur la nomination d'Anne Genetet au ministère de l'Éducation. Selon elle, «la priorité, c’est remonter le niveau d’exigence, (...) c’est arrêter de mentir aux élèves sur leur niveau pour se féliciter de belles statistiques qui sont trompeuses».
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00:00La priorité, c'est remonter le niveau d'exigence, donc respecter les enfants, respecter les élèves,
00:05arrêter de leur mentir sur leur niveau, tout ça, pour se féliciter après de belles statistiques qui sont trompeuses, évidemment.
00:13Donc, à un moment, faire le point et dire ok, on n'est pas bon, parce qu'on n'est pas bon, et puis s'attaquer au problème,
00:19c'est-à-dire remettre du contenu dès les petites classes où tout se joue, parce qu'après c'est trop tard,
00:26redonner le goût de l'effort, du savoir, parce qu'en l'état, les appareils pédagogiques, les leçons sont d'une pauvreté affligeante,
00:34on ne respecte pas les gosses, et donc on ne peut pas être respecté si...
00:39Mais pardon, je vous coupe, mais le dédoublement, par exemple, des classes de CP, c'était quand même la grande ambition d'Emmanuel Macron,
00:44c'est trop tôt pour dire si ça apportait ses fruits ou si ça apportera ses fruits ?
00:48Bah écoutez, moi je ne sais pas, je récupère les enfants en sixième, je ne vois pas grande différence pour l'instant.
00:54Effectivement, on a été obligé de mettre en place le choc des savoirs, de faire des groupes pour les sixièmes et les cinquièmes.
01:03On n'a pas trié les élèves, on a refusé de le faire.
01:08En revanche, ce qu'il y a de bien, c'est qu'on a de petits effectifs.
01:12On travaille de façon un peu plus sereine.
01:16Mais il n'empêche qu'encore une fois, on doit absolument arrêter cette tolérance sacrificielle et hypocrite,
01:25compter une erreur pour ce qu'elle est, et puis apprendre des choses.
01:30Et vous savez, la transmission d'un héritage, ce n'est pas de droite ou pas de gauche, ça devrait faire consensus.
01:35Quand on a quelque chose, on doit le donner, c'est nécessaire et c'est vital,
01:40le goût du savoir, la curiosité, pour s'ouvrir l'esprit, pour donner le sens de l'humour, pour apprendre à lire l'autre dans sa différence.
01:52L'empathie, on n'a pas besoin de cours d'empathie, on a juste besoin de savoir lire,
01:57de rencontrer des personnages dans les romans, d'en parler avec ses profs, d'avoir des coups de cœur et des rencontres avec des professeurs.
02:07Pour ça d'ailleurs, je suis obligée d'aller très vite, excusez-moi, mais on a besoin, et là ce sera aussi le rôle de la ministre,
02:12on a besoin de professeurs, de bons professeurs, qui viennent par vocation, qui ont besoin d'être soutenus,
02:19parce qu'honnêtement, qui veut être prof aujourd'hui ? Personne.
02:23En littérature, et avant, la figure du professeur était sacralisée, respectée, édifiante.
02:28Maintenant, en plus d'être pas soutenue, mal payée, on est aussi méprisé par la société.