Iván Vega Rico, rector del Instituto Latinoamericano de Estudios de Posgrado (ILEP), nos acompaña en este episodio de Oye.Cracks para explorar los desafíos que enfrentan los profesionales en el entorno laboral de la economía digital. Descubre cuáles son las habilidades y competencias clave para alcanzar el éxito en esta nueva era. ¡No te lo pierdas!
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00:00Bienvenidos a Oye Cracks, el nuevo programa del Economista donde los invitados rompen esquemas,
00:07van un paso adelante y son expertos en diversos temas.
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00:13Hola, hola, ¿qué tal amigos del Economista? ¿Cómo están? Sean bienvenidos y bienvenidas a este
00:21su podcast Oye Cracks. Mi nombre es Ximena Bravo y para mí es un gusto que el día de hoy nos
00:25acompañen en estas conversaciones con grandes cracks de todas las industrias. El día de hoy
00:29estoy muy contenta del tema que abordaremos aquí en la mesa, que hablaremos sobre educación,
00:33también sobre la economía digital y cómo éste está afectando a los profesionales hoy en día,
00:38o beneficiando también, por supuesto. Y en esta ocasión tenemos aquí en la cabina del Economista
00:43a Iván Begarrico, quien es el rector del Instituto Latinoamericano de Estudios de Postgrado. ¿Cómo
00:48estás Iván? Es un gusto que el día de hoy estés aquí con nosotros. ¿Qué tal Ximena? Muchas
00:51gracias. Antes que nada, agradezco la invitación. Saludos a todos los seguidores del Economista y
00:57pues nada, el día de hoy vamos a estar hablando de temas muy interesantes relativos a la economía
01:03digital y todas estas transformaciones que hemos tenido en la sociedad en los últimos años,
01:07que seguiremos teniendo en los tiempos venideros y bueno, para mí es un total placer estar aquí
01:12contigo. Muchas gracias. Prácticamente un poquito, ¿cuáles son las competencias y habilidades que
01:16hoy está demandando el mercado de los profesionales hoy en día? Esta es una cuestión sumamente
01:21interesante debido a que históricamente hablando la educación ha estado sumamente rezagada. Generalmente
01:29es un sector estático que se mantiene prácticamente inmutable durante los últimos siglos ante serias
01:36transformaciones que hemos tenido en la sociedad en prácticamente todos los ámbitos de la vida.
01:40En la actualidad vivimos en una sociedad digitalizada, una sociedad cambiante que se
01:47transforma constantemente y para poder entender las competencias que requerimos en un estudio de
01:54posgrado, por ejemplo, primeramente es necesario comprender todas estas características del entorno.
02:00Por ejemplo, una de las principales competencias que requerimos en la actualidad es la adaptación
02:07al cambio. Somos seres de hábitos, el ser humano por supuesto estamos configurados por nuestras
02:14costumbres, por lo que conocemos, sin embargo ese no es el entorno en el que vivimos. Vivimos en un
02:20entorno que constantemente cambia, que constantemente nos está planteando nuevas interrogantes, nuevas
02:26necesidades. Entonces primera competencia sería la adaptación al cambio, el ser consciente de que el
02:32conocimiento que yo tengo hoy probablemente ya no me va a funcionar de la misma manera mañana, lo cual
02:38nos conduce a otra de las competencias clave que sería el aprendizaje continuo. Anteriormente, en otras
02:46épocas, un profesional salía de su carrera y muy probablemente esos conocimientos seguían vigentes
02:52durante prácticamente toda su carrera profesional incluso. En la actualidad difícilmente eso va a
02:58ocurrir, entonces es necesario despertar una conciencia en todos los profesionales en general
03:05respecto a que es fundamental estarse actualizando constantemente. Entonces ese sentido de urgencia
03:15respecto a necesito actualizarme es fundamental en la actualidad. También es menester adquirir
03:23habilidades digitales por supuesto. Es muy interesante cuando observas casos de ciertos
03:30profesionales o ciertos sectores que todavía tienen cierta resistencia hacia digitalizarse.
03:36Esto debido a que simplemente es esta falta de comprensión de la importancia del cambio y esa
03:44resistencia natural que el ser humano tiene hacia el cambio. Entonces las habilidades digitales por
03:49supuesto que son básicas en el mundo actual ya en prácticamente todas las profesiones. Quizás en
03:55décadas anteriores eso solamente lo asociábamos a gente dedicada a la ingeniería, a los sistemas, a
04:01la computación, pero en la actualidad prácticamente cualquier profesional requiere habilidades
04:05digitales elementales para poder operar en el mundo en el que nos encontramos. Algo muy interesante
04:12que mucha gente tal vez no lo tenga en mente respecto a este entorno que vivimos es la
04:18inteligencia emocional. Muchos cuando piensan en este cambio tecnológico piensan en lo más obvio,
04:25inteligencia artificial, blockchain, todas estas herramientas, pero también es muy importante
04:30enfocarse en cuál es el impacto psicológico en el individuo de todo este entorno en el que vivimos.
04:37Entonces estamos llenos de nuevos estímulos, de nuevos retos, muchos distractores también y por eso
04:44es que la actualidad también vemos un impacto psicológico. Vemos muchos casos de ansiedad,
04:48de depresión, situaciones que tienen que ver con la inteligencia emocional como tal. El manejo
04:55de las situaciones desafiantes, cómo adaptarte a estos cambios. Entonces inteligencia emocional,
05:01aunque quizás no es tan obvia, también es fundamental como competencia. En un entorno
05:05laboral no se diga. El poder manejar un conflicto, el poder manejar quizás un desafío en donde es
05:12compleja la solución, requieres tolerancia a la frustración, requieres este pensamiento innovador,
05:19pensar fuera de la caja para poder encontrar soluciones. Entonces es muy interesante todo
05:24este conjunto de competencias que se requieren debido a que no solamente es respecto a competencias
05:30digitales. También tiene que ver con el tema psicológico, el tema personal, la interacción.
05:36Por ejemplo, el trabajo en equipo ha cambiado mucho en los últimos años. Antes cuando pensabas
05:42el trabajo en equipo y el liderazgo también. Es totalmente distinto, por supuesto. En la actualidad
05:48el liderazgo no solamente es el jefe que llega a la oficina con su equipo. El liderazgo puede ser
05:53estar en una videollamada con alguien en la India, otra persona en Londres, otra persona en Hong Kong,
05:58otra persona en la Ciudad de México. ¿Cómo lideras un equipo que no está físicamente contigo? Esto
06:04también es un gran desafío para muchos líderes, especialmente aquellos que están acostumbrados
06:09al tema presencial, que es totalmente distinto. ¿Cómo supervisas la productividad de un equipo
06:17que trabajan todos en diferentes países y que no los ves todo el tiempo, por ejemplo? Esas son
06:22interrogantes que se plantean en el entorno actual y que, por supuesto, requieren nuevas
06:27competencias de liderazgo. Requerimos nuevos líderes, requerimos nuevos enfoques respecto a
06:32la gestión de equipos. Y quizás agregaría a esta lista también la gestión del tiempo, el
06:38time management. Es sumamente importante. No nos damos cuenta, pero vivimos en un entorno lleno de
06:44distractores. Si tú te imaginas, por ejemplo, alguien trabaja en una oficina en los noventas,
06:49sus distractores eran así y en la actualidad son inmensos. Tienes el teléfono y una infinidad de
06:58redes sociales, de opciones de distracción, entonces el ser humano en la actualidad es más
07:03disperso. Su atención se retiene a segundos. Si no captas su atención en unos cuantos segundos,
07:09ya lo perdiste totalmente. Eso nos pasa, por ejemplo, al estar scrolleando. Lleva tres segundos
07:17un reel y no me gustó y el que sigue. Eso plantea también un desafío de comunicación,
07:23que es otra de las competencias que requerimos en la actualidad. ¿Cómo me comunico de una manera
07:28persuasiva, concreta, directa? Por ejemplo, si tú recuerdas un spot en televisión de los noventas,
07:34de los dos miles, eran spots que a veces duraban mucho. En la actualidad duran pocos segundos los
07:41que vemos en YouTube porque la gente le da clic en omitir. Incluso estamos sobre estimulados,
07:47también se habla de esta parte con redes sociales, todo el tiempo estamos recibiendo
07:50información de todos lados, y es difícil esa parte de concentrarte en una sola cosa. Sobre
07:55todo porque la facilidad con la que tú puedes ingresar a un estímulo es la mayor que hemos
08:03tenido en toda la historia. Un ejemplo muy sencillo, antes cuando te querías distraer,
08:08si estabas en tu cama, a lo mejor te tenías que levantar, encender la tele. Ahora agarras
08:12tu celular, puedes ver una película, puedes chatear, puedes mandar mails, puedes hacer mil
08:17cosas. Entonces todo este conjunto de habilidades es lo que requerimos en el mundo actual prácticamente
08:23los profesionales para poder ser exitosos y poder ser competitivos. Me parece sumamente interesante
08:29esta parte de que hablas también de la parte psicológica. Como dice, normalmente nos vamos
08:33al estudio y toda esta parte, pero es súper importante también ver cómo hemos cambiado,
08:38cómo ha cambiado nuestra perspectiva, nuestra forma de trabajar y nuestra manera de estudiar.
08:42Y precisamente también me gustaría preguntarte cómo es que ustedes en el instituto, es que
08:46manejan estas habilidades que se llaman habilidades blandas. ¿Cómo logras que una
08:51persona sea un buen líder en el entorno actual? ¿Cómo logras que una persona pueda resolver
08:55conflictos desde la parte académica? Este es un tema también sumamente interesante,
09:01debido a que un programa de posgrado de la actualidad te tiene que preparar para un
09:08entorno específico. Por supuesto que hay otro tipo de programas de otra índole que se enfocan
09:13a la investigación, que son muy válidos también. Sin embargo, si hablamos de un programa profesionalizante,
09:18estamos buscando el desarrollo de competencias. Entonces, ILEP es una institución que ha buscado
09:26generar todo un entorno en el cual el estudiante pueda desarrollar, por ejemplo,
09:32su capacidad de resolución de conflictos a través del método de caso. Prácticamente
09:38todos nuestros programas aplicamos métodos de caso, en el cual no es como la educación
09:46tradicional en la cual el profesor está dictando y yo anoto. Es más bien, tenemos esta situación,
09:51¿cómo la resolvemos? Propon. Cuando se trabaja en equipo en línea, por ejemplo,
09:57ahí también estamos poniendo en práctica toda una serie de habilidades, porque si no te adaptas a
10:02este entorno virtual, puede ser muy complicado trabajar en equipo. Es decir, hablando del tema
10:07psicológico, el simple hecho de que tú como estudiante te sitúes, te pongas a ti mismo en
10:13este tipo de entornos de aprendizaje, hace que haya una transformación en tu interior,
10:18en tu psique, en tu personalidad, en tus habilidades. El tema, por ejemplo,
10:25de que hay personas que a veces les cuesta trabajo comunicarse por escrito, o sea,
10:31que llegan hasta sentir ansiedad. Mejor le marco por teléfono de inmediato o mejor hay que vernos
10:36para comunicarnos. Por supuesto que todos los medios de comunicación son válidos, sin embargo,
10:40hay entornos en los cuales no es posible o no es práctico en este entorno. Entonces,
10:46lo primero que hay en ILEP, por ejemplo, es una cultura, un entorno en el cual estamos
10:53totalmente digitalizados, estamos totalmente en línea. Entonces, desde algo muy sencillo,
10:58como el estudiante puede hacer todos sus trámites en línea, el estudiante puede obtener todo lo que
11:04necesite en línea. O sea, desde incluso antes de entrar a un aula virtual, todo el entorno es
11:09totalmente digitalizado. Entonces, una vez que entras al aula, entra el tema del método de caso,
11:15por ejemplo, entra el tema también de la experiencia de los docentes en el sentido de
11:20plantear cuestiones prácticas como ejercicios, técnicas terapéuticas, por ejemplo, en el caso
11:28de los programas de psicología. Este es, por ejemplo, un tema muy interesante porque en la
11:34actualidad ya tenemos procesos terapéuticos que son en línea. Entonces, anteriormente cuando tú
11:41pensabas en ir al psicólogo, lo primero que viene a tu mente es ir a un consultorio y quizás
11:46en otra época, cuando te planteaban el tomar terapia en línea, tal vez no le tomabas tanta
11:51importancia o no pensabas que tenía la misma eficacia, cuando en realidad el resultado puede
11:56ser prácticamente el mismo. Entonces, considero que lo más importante es establecer una cultura,
12:01un entorno en el cual el alumno, desde que tiene la conectividad con el posgrado, con ILEP,
12:07con la institución, se siente que ya está, por decirlo de alguna manera, está abandonando el
12:13mundo físico y se está incorporando al mundo virtual. Y algo muy interesante también...
12:18Yo pienso que también se está viviendo en la parte profesional, en los trabajos,
12:21también esta parte virtual también ya es parte sí o sí de la parte profesional.
12:26Es correcto, y sobre todo el hecho de que tienes que convivir con gente de diferentes culturas,
12:32diferentes backgrounds profesionales en el tema. Entonces, cuando tú estudias un posgrado
12:38multicultural, en donde tienes compañeros de Sudamérica, de Europa, de todos lados,
12:44eso también a ti te pone en un entorno en el cual, cuando el día de mañana en tu trabajo te
12:49encuentres con colegas de otros países, sin ningún problema te vas a adaptar porque durante tu posgrado
12:54ya tuviste esta experiencia. Entonces, esta también es una de las características muy
12:58interesantes que se implementa en ILEP, son grupos totalmente multiculturales, y eso implica
13:04pues todo este exposure a una total diversidad de enfoques, experiencias, culturas, y todo esto pues
13:11conforma las habilidades blandas, porque al final una habilidad blanda no es acerca de un plan de
13:16estudios, una habilidad blanda es acerca de la práctica, lo que vives día a día, lo que hay en
13:21entorno a una cultura organizacional. Real, lo que pasa realmente allá afuera en la cultura
13:26profesional. Cada empresa por ejemplo tiene una cultura, y según esa cultura el empleado o el
13:35profesional pues tiene que esgrimir ciertas habilidades, entonces el entorno sin lugar a
13:40dudas va a configurar cuál va a ser el desarrollo de esas habilidades, entonces un programa de
13:44posgrado de la actualidad tiene que buscar ser un campo fértil para esas habilidades y eso se hace
13:50con la práctica diaria, con el diario vivir dentro de la institución básicamente. Totalmente, y
13:56precisamente ustedes, ¿cómo es que se mantienen actualizados en lo que está pasando allá afuera en
14:01el ámbito profesional? ¿Cómo se mantienen actualizados o incluso un paso adelante en este
14:05sentido para justamente darles esta educación de posgrado a los estudiantes que deciden asistir con
14:10ustedes? Esto es muy interesante, justo lo que platicábamos antes de entrar al aire, te hablo
14:18por ejemplo del tema de la pandemia, cuando durante la pandemia se vivió un entorno muy adverso,
14:24muchas empresas cerraron, muchas escuelas también, universidades, sin embargo en este entorno ILEP
14:31tuvo un crecimiento muy muy fuerte debido a esta propuesta y a esta adaptación al entorno online,
14:38¿cómo mantenerse un paso adelante? Esta es una pregunta clave que no solamente se tiene que hacer
14:43una institución como ILEP, esto prácticamente nos lo tenemos que preguntar todos los profesionales,
14:48¿cómo hacerlo? Lo primero es el apoyo de todo el equipo de ILEP, entonces si bien es cierto,
14:57un rector, un director tiene como papel tener la guía, mostrar el rumbo del equipo, el equipo en
15:05general es el que nutre a toda la institución, entonces la primera parte o lo primero que
15:10nosotros tenemos como desafío es contar con profesores que a su vez cuentan con esta actualización,
15:17con esta visión, el proceso por ejemplo de reclutamiento y selección es muy riguroso en el
15:22sentido de que no solamente es el conocimiento técnico sino también esta visión, estas competencias
15:28que nosotros queremos desarrollar a los estudiantes como aprendizaje continuo, liderazgo, trabajo en
15:33equipo, no las podemos formar en el estudiantado si el profesor no lo tiene, entonces lo primero es
15:40contar con el equipo tal cual que se requiere para llegar hacia ese rumbo de la innovación,
15:48de vislumbrar más allá, la investigación hacia las nuevas tendencias también es un trabajo muy
15:53importante que desarrollan pues nuestro equipo también en el tema de acreditación de nuevos
15:58programas, desarrollo de nuevos planes de estudio, por ejemplo en la actualidad te hablo de un
16:03ejemplo muy muy rápido, nuestra maestría en educación con enfoque en neuroeducación, que ha sido un
16:09programa con mucha aceptación en el sentido de que la neurociencia es la tendencia en la actualidad,
16:16por ejemplo el saber que la educación no solamente se trata de un estudiante frente a un profesor
16:22recibiendo información sino que ocurre en su cerebro, que ocurre en su mente y cuáles son las
16:27maneras en las cuales tú puedes estimularlo de mejor manera, promover la memoria, promover una
16:32emoción positiva al respecto del estudio, porque en la actualidad sabemos que cuando tenemos una
16:39emoción positiva durante una clase las probabilidades de aprender son mucho mayores, que si estás
16:43aburrido, que si te sientes mal, que si tienes ansiedad, entonces ¿cómo nos mantenemos actualizados en
16:49ILE? pues un trabajo en equipo muy muy fuerte en el sentido de una investigación constante acerca de
16:54nuevas tendencias, las necesidades del entorno laboral, cabe mencionar que nuestros profesores
17:00todos tienen una amplia experiencia en su campo laboral en las más últimas tendencias, tienen
17:04niveles de estudios de posgrados, doctorados, postdoctorados, gente que constantemente está
17:09investigando, que está proponiendo nuevos conocimientos a sus respectivos campos de la
17:14ciencia, entonces todo este trabajo en equipo y toda la cultura que tenemos en ILEP nos permite
17:20mantenernos actualizados, siempre tenemos ese enfoque de preguntarnos ¿qué va a haber mañana? y
17:26traerlo hoy, y entonces volviendo un poco al tema de la pandemia, todo este entorno que nosotros
17:33brindamos a los estudiantes en su momento les permitió adaptarse perfectamente al estudio
17:39online y simplemente pues quedamos posicionados en la mente del público, pues porque saben que
17:45ILEP es una opción totalmente congruente con lo que requiere el mundo digitalizado en el que
17:51vivimos hoy. Totalmente, y por ejemplo ahorita que me mencionabas todo esto del apartamento de
17:55investigación, ¿en qué momento dices esta licenciatura, esta maestría debe de tener un
18:00cambio? por ejemplo en estos años, algún ejemplo que me dieras de alguna carrera que ha evolucionado
18:05en este tiempo que has estado como rector. Por ejemplo te podría hablar del MBA, vamos a platicar
18:11ahora de otro de nuestros programas, hay muchos MBAs que a la fecha por ejemplo no tocan temas tan
18:19elementales como la mercadotecnia digital, por ejemplo, que forma parte del plan de estudios de
18:25un MBA en ILEP, temas de liderazgo, de habilidades blandas que también todavía faltan en muchos
18:33programas de MBA y que también se abordan en ILEP, entonces ¿cómo hacemos esas transformaciones? por
18:40protocolo hacemos una revisión de nuestros programas mínimo cada seis meses, esto es un
18:45momento importante porque nosotros no nos esperamos a ver si algo surge, sino que va a ver, es el cierre
18:53del semestre, vamos a sentarnos a revisar todo y vamos a ver cuáles son las nuevas tendencias,
18:57entonces tal vez en una primera impresión no vemos ningún cambio, pero si empiezas a investigar a
19:05profundidad con la ayuda de un equipo de expertos, que es el que desarrolla los planes de estudio,
19:10eso nos permite llegar quizás a una tendencia que tal vez no es tan clara el día de hoy,
19:15pero sabemos que en el futuro viene y va a venir fuerte, entonces ese podría ser un ejemplo en el
19:22MBA, el tema de educación que ya lo hablamos, que las neurociencias deben ser un elemento de apoyo
19:30para prácticamente todos los educadores en la actualidad, hay mucha gente que estudia por
19:33ejemplo una maestría en educación, pero realmente no tiene esas bases neurocientíficas acerca de
19:39cómo estimular a un alumno, cómo fomentarle una emoción positiva, cómo generar un aprendizaje
19:44significativo, entonces considero que esta dinámica de una revisión constante de planes
19:50de estudio ha sido fundamental para mantenernos actualizados y nuestro propio estudiantado nos
19:55lo agradece, nos habla acerca de que se ven temas que en otras instituciones no se ven,
19:59que se trabaja en un entorno muy diferente en el sentido de que está totalmente digitalizado,
20:04se siente una transición muy amigable hacia lo digital, debido a que toda la cultura en
20:08general es de esta manera, si bien es cierto también contamos con la modalidad presencial,
20:14por supuesto que el alcance de internet es inmenso y eso pues nos conduce a toda esta modalidad
20:20online y a todo este alcance que hemos tenido, entonces eso es un poco lo que te podría hablar
20:24acerca de cómo nos mantenemos en tendencia. Ok, excelente Iván, y precisamente creo que sí o sí
20:29tengo que preguntar también cómo han integrado también esta parte digital de inteligencia
20:35artificial, que también es un tema que está en moda, que totalmente en todas las industrias es
20:39fundamental hoy en día, también esta parte de automatización, cómo estos elementos se integran
20:44también a los posgrados. Excelente pregunta también, vamos a partir de un ejemplo, tenemos un
20:50programa que es el de e-commerce y marketing digital, por citarte un ejemplo. Es una carrera
20:56muy actual. Es algo muy actual, es necesario sobre todo porque un negocio que no está en internet en
21:02la actualidad prácticamente no existe, no existe en un entorno muy reducido, entonces para empezar
21:08es el enseñar cómo funcionan esas herramientas, cómo existe una herramienta en el marketing digital
21:16que tú puedes utilizar, por ejemplo, es algo muy sencillo, un bot que te conteste un mensaje,
21:21una herramienta que te permita hacer un análisis automatizado de tus métricas en una campaña que
21:29te permita tomar decisiones, pero aquí hay algo muy interesante, no solamente se trata del uso de
21:35las herramientas digitales, sino se trata también de la de el desarrollo de una competencia en el
21:41alumno, por ejemplo, en la actualidad nosotros tenemos muchísimas herramientas para automatizar,
21:46tenemos acceso a prácticamente cualquier información, tú le puedes preguntar a chat GPT lo que tú quieras,
21:51pero aquí el punto clave es, qué hace el profesional, qué hace la persona con esa información, cómo resuelve
21:57problemas con esa información que al final es la competencia que tenemos que desarrollar y también
22:02nos preocupamos mucho en ILEP por eso, no solamente se trata de enseñar, mira tú le escribes a chat
22:08GPT una pregunta y te va a contestar, se trata de, mira, tú tienes una situación compleja de negocio
22:14por ejemplo y tú tienes acceso a estas herramientas, cómo vas a integrar todas esas soluciones, toda esa
22:20información con la que cuentas para brindar una solución creativa, innovadora, rentable a tu
22:26empresa, entonces en ILEP somos muy conscientes de todos estos cambios que hay, de todas esas
22:32herramientas que existen, que están evolucionando, pero vamos un paso más allá, porque no solamente
22:38es enseñarte a usar la herramienta, es enseñarte a que desarrolles una habilidad, un soft skill que
22:48es la resolución de problemas, el pensamiento crítico, que no solamente te quedes con la
22:52respuesta de chat GPT, sino qué vas a hacer con esa información y cómo vas a innovar con esa
22:56información. Y cómo también automatizas como muchas cosas que podrían tardar muchísimo más
23:01tiempo, eso también creo que es fundamental y también en la educación también ha sido como
23:06todo un tema, negar como esta parte de inteligencia artificial, como esta parte negativa, cuando
23:11realmente también puede ser fundamental para el trabajo y para precisamente para el futuro y
23:16hablando precisamente de esto me gustaría que nos dieras tu perspectiva sobre cuál es el futuro de
23:21la economía digital, tú qué ves para los prósgrados en los próximos años. La economía
23:26digital es un fenómeno que mucha gente ve lejano, no se da cuenta de que ya estamos ahí, entonces
23:32el futuro que vislumbro es que prácticamente toda nuestra vida va a estar online, queramos o no,
23:41son fenómenos muy interesantes los que podemos ver, por ejemplo en el entorno psicológico que
23:47a mí me parece maravilloso porque hay mucha gente que es escéptica respecto a la efectividad de un
23:55tratamiento psicológico online cuando en realidad podemos ver que se pueden dar muchos fenómenos
23:59psicológicos a través de una pantalla o a través de un dispositivo, algo tan sencillo, mucha gente
24:05conoce pareja por internet, mucha gente se mantiene cercana a sus familiares por internet, entonces
24:11incluso aquellos ámbitos que nosotros pensaríamos que son difíciles de llevar a cabo online van a
24:16estar ahí digitalizados, entonces cuando nosotros nos demos cuenta de que realmente ya estamos ahí
24:23y de realmente la magnitud real de este fenómeno, una gran parte de las instituciones que han estado
24:31con una resistencia muy fuerte respecto a la digitalización en lo que a la educación se refiere
24:36van a tener como éste despertar y se van a dar cuenta de que es necesario ingresar a esta tendencia
24:44que es inevitable. La educación por definición debe ser una solución para los problemas de la
24:49sociedad, debe preparar un profesional para resolver según lo que requiera el público, según lo que
24:56requiera el paciente de un médico, según lo que requiera el estudiante de un maestro, entonces es
25:02incongruente que la sociedad esté avanzando mil por hora y la educación se quede en prácticamente
25:07el mismo lugar. Vamos a empezar a integrar más las herramientas como tal que existen de inteligencia
25:14artificial, de blockchain, de realidad aumentada, todas estas tecnologías que sabemos que vienen
25:20en camino y yo creo que el futuro de esta economía digital desde la educación, el paso más importante
25:28que se tiene que dar es desestigmatizar la tecnología. Mucha gente le tiene miedo, muchos
25:33catedráticos, muchos académicos tienen como esta resistencia, por ejemplo si tú le hablas a un maestro
25:41o algunos maestros de déjales una tarea con chat GPT a tus alumnos, muchos dirían oye eso es
25:46impensable, cómo le voy a poner a preguntarle la inteligencia artificial, pero ahí se necesita un
25:51cambio de chip, porque la educación de antes consistía en memorizar, pero en la actualidad no
25:57necesitamos memorizar porque tenemos muchísima información, tenemos que aprender qué hacer con
26:02la información, entonces desde mi perspectiva el cambio más fuerte que va a ocurrir en la economía
26:09digital no es tecnológico, es psicológico, es social, es un fenómeno en el cual la gente se
26:16dé cuenta de que la tecnología no es el enemigo, sino que es una herramienta que tenemos que
26:22aprender a integrar a nuestra vida de una manera productiva por supuesto. ¿Hay un área en
26:27particular en donde ves más este cambio, alguna área en especial de los posgrados o del
26:32profesionalista en este sentido? Veo diferentes, si hay por supuesto diferentes perfiles según la
26:41profesión, por supuesto que aquellos que están dedicados 100% a la tecnología son los que tienen
26:46mayor apertura a este tipo de temas, ingenieros en sistemas, ingenieros en prácticamente cualquier
26:52rama que tenga que ver con la tecnología, pues tienen una mayor apertura a este tema, sin embargo
26:58en los últimos años hay una tendencia que a mí me ha causado mucha satisfacción, en la educación
27:04hay cada vez más y más profesores y académicos que empiezan a abrir los ojos ante esta perspectiva
27:09y se dan cuenta de la necesidad de una revolución como tal en nuestro sistema educativo, en la manera
27:16en la cual ofertas un posgrado, como educas a las futuras generaciones, porque ya no hablamos
27:22solamente del nivel posgrado, hablamos incluso de los niveles básicos, muchas personas por ejemplo
27:27se plantean la interrogante de cómo evitar que los niños se expongan a la tecnología, que sabemos
27:32que obviamente hay grandes desventajas y grandes problemas que se pueden dar, pero más bien la
27:36pregunta sería cómo generar una convivencia saludable entre las nuevas generaciones y la
27:41tecnología, porque la tecnología no la puedes eliminar, entonces más bien aquí la pregunta
27:47sería cómo convivir en ellas, entonces no es el enemigo, de hecho grandes comodidades y grandes
27:53cosas que tenemos en la actualidad son gracias a la tecnología, entonces tenemos que aprender a
27:59convivir con ella, veo también que el entorno de negocios va muy avanzado en ese tema de
28:07concientización, porque simplemente cuando tú te das cuenta del impacto que tiene un negocio con
28:14redes sociales y otros sin redes sociales, es imposible que no recapacites en el tema de que
28:21requiero estar en línea, requiero aprender marketing digital, e-commerce, todo lo que tiene que ver con
28:27economía digital, entonces si bien es cierto, esas áreas que están como más directamente relacionadas
28:33con la tecnología son las que han avanzado, todas están paso a paso yendo hacia el mismo lugar.
28:39Ok, me parece maravilloso y creo que aquí podríamos hablar horas y horas sobre la
28:44economía digital y todas estas transformaciones, pero finalmente me gustaría que le dieras algún
28:49mensaje final a la audiencia, que los invitaras a conocer ILEP también y háblame, no sé si hay
28:54alguna nueva actualización, alguno posgrado, pláticanos un poquito más sobre esto para
28:58ir cerrando la conversación. Claro que sí, pues vamos a hablar primeramente sobre la oferta que
29:04tenemos en Puerta de ILEP, estamos por abrir por ejemplo ya en septiembre, el 9 de septiembre,
29:09está muy próximo nuestra siguiente generación de posgrados, entonces los invitamos a consultar
29:17nuestros programas de maestría en Derecho, Constitucional y Emparo, Especialidad en
29:21Derechos Humanos, Maestría en Educación, Maestría en Neuroeducación, Maestría en Administración,
29:27Especialidad en Finanzas, en fin, tenemos una muy amplia oferta de posgrados y diplomados en las
29:33áreas de Psicología, de Educación, de Derecho, de Negocios, y como mensaje a mí me gustaría dejarle
29:41a los seguidores del Economista, es fundamental adaptarnos al cambio, si nosotros tenemos resistencia
29:50al cambio, eso no va a evitar que el cambio ocurra, esto es como un mecanismo de defensa, muchas veces
29:56de una manera intuitiva pensamos que si nos resistimos las cosas van a permanecer igual y no,
30:00el cambio va a ocurrir, estés preparado, esto es algo muy importante, entonces un mensaje muy
30:06importante es formarse continuamente, actualizarse continuamente, por supuesto invitarlos a ILEP,
30:12que es una institución que además de estar totalmente en consonancia con todas estas
30:19tendencias, cabe mencionar que tenemos vínculos internacionales, por ejemplo somos partners del
30:24European Scientific Institute, que es una institución en la cual confluimos con diversas
30:29universidades europeas, la Unesco está por ahí también colaborando, tenemos vínculos con
30:36diferentes instituciones internacionales, entonces esto permite moverse en un entorno multicultural
30:43que también es fundamental en la actualidad, no puedes considerarte solamente mexicano en el
30:48sentido que yo vivo en México y sólo los mexicanos me deben interesar, tú en la actualidad eres un
30:52ciudadano del mundo, así nunca hayas viajado, el internet te obliga prácticamente a estar
30:58conectado con todo el mundo, entonces la invitación por supuesto es a que se unan a la siguiente
31:04generación de posgrados que está por abrirse, que visiten sus redes sociales, que estén al
31:09pendiente de la oferta que es constante, constantemente estamos abriendo nuevos programas,
31:14nuevos grupos, están cordialmente invitados a incorporarse a la amplia comunidad ILEP,
31:19que ya tenemos integrantes de más de 50 países, tenemos gente de toda Latinoamérica, Europa,
31:25de prácticamente todos lados, entonces están cordialmente invitados a visitar nuestra página,
31:31contactarnos por nuestros medios oficiales y pues a formarse continuamente para desarrollar
31:37estas soft skills que son fundamentales para ser competitivos en el mundo actual.
31:41Ok, muchísimas gracias Iván por acompañarme el día de hoy, creo que me encantó esta conversación,
31:46muchísimas gracias también por esta perspectiva que tienes sobre la educación, sobre la economía
31:50digital, creo que fue maravilloso todo lo que nos dijiste y también le agradezco muchísimo a
31:55toda nuestra audiencia por haber llegado hasta esta parte del episodio, por supuesto que los
31:59invito a conocer más sobre ILEP y pues muchísimas gracias por vernos y no olviden seguirnos también
32:03en todas nuestras redes sociales, visitar nuestro sitio web y por supuesto también
32:07vernos en El Economista TV, yo te agradezco muchísimo Iván que estuvieras aquí con nosotros
32:11el día de hoy y nos vemos en un próximo episodio, hasta luego, bye bye Iván, muchísimas gracias.
32:16Bye.
32:16Bye.