#PrevenciónDelSuicidio
La OMS estableció desde 2003, el 10 de septiembre como el “Día Mundial para la Prevención del Suicidio”, con el objetivo de que las naciones del mundo implementen y promuevan acciones para su prevención. Con datos preliminares, durante el 2023 se registraron en Jalisco 52 mil 671 defunciones de residentes del estado, de ellas, 635 (1.2%) fueron por lesiones autoinfligidas intencionalmente, incluidas sus secuelas. De estos, 536 (84.4%) eran hombres y 99 (15.6%) mujeres.
La OMS estableció desde 2003, el 10 de septiembre como el “Día Mundial para la Prevención del Suicidio”, con el objetivo de que las naciones del mundo implementen y promuevan acciones para su prevención. Con datos preliminares, durante el 2023 se registraron en Jalisco 52 mil 671 defunciones de residentes del estado, de ellas, 635 (1.2%) fueron por lesiones autoinfligidas intencionalmente, incluidas sus secuelas. De estos, 536 (84.4%) eran hombres y 99 (15.6%) mujeres.
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00:00Señal directa.
00:06Estamos de regreso y este 10 de septiembre,
00:10por una decisión de la Organización Mundial de la Salud,
00:13se determinó que se conmemora el Día Internacional
00:18para la Prevención del Suicidio.
00:20De este tema vamos a platicar con Jorge Anaba,
00:22quien es gerente de Servicios de Atención de Crisis
00:25de Travel Project México.
00:27Y bueno, comenzamos.
00:28Jorge, buenos días.
00:30Pues, me gustaría si nos compartes,
00:32¿cuál es el diagnóstico de cómo llegamos a este 10 de
00:35septiembre?
00:38Muchas gracias.
00:41Gracias por la invitación.
00:42Para Travel Project es importante poder ofrecer la
00:46información que se…
00:52Encuesta de salud mental en juventudes LGBTQ obtenidos,
00:56más del 50% de las juventudes LGBTQI+,
00:58consideraron el suicidio en sus vidas durante los últimos 12
01:01meses.
01:02Esto incluye a dos de cada tres personas trans,
01:08no binarias y casi la mitad de las juventudes que también
01:13pertenecen a la comunidad LGBTQI+.
01:16Una de cada tres juventudes sí intentó suicidarse y el 57% de
01:22quienes consideraron el suicidio están entre los 13 y los…
01:30El 46% de las juventudes que están entre los 18 y los 24 años.
01:35De quienes intentaron suicidarse,
01:38el 77% expresaron que la motivación fue por situaciones
01:42familiares y el 60% por motivos escolares.
01:46Esto significa que el espacio familiar y el espacio escolar ya
01:50no están siendo espacios seguros para las juventudes LGBTQI+.
01:54El suicidio es un fenómeno multifactorial,
01:58es complejo y es importante que la sociedad nos podamos
02:02corresponsabilizar para poder reducir los factores de riesgo
02:06para que las personas y principalmente en este caso las
02:11juventudes LGBTQI+, ya no consideren al suicidio en sus
02:14vidas.
02:15Así que este 10 de septiembre,
02:17que es el día en el que se conmemora la prevención del
02:21suicidio,
02:22la petición de la Organización Mundial de la Salud es que se
02:26derribe el estigma,
02:28o sea que ya no haya estos pensamientos erróneos o juicios
02:32para con las personas que lo han considerado o han muerto por
02:35suicidio y también para sus familias.
02:37La invitación aquí es que todas las personas podamos informarnos
02:41qué es lo que podemos hacer,
02:43qué aprendamos a hablar sobre este tema de manera abierta,
02:47obviamente dirigido hacia la educación,
02:50hacia la información y para poder construir herramientas y
02:54estrategias que todas las personas podamos autoaplicar para que
02:58no consideremos el suicidio en nuestras vidas y sobre todo a las
03:02infancias y a las juventudes,
03:03que son la población que más en riesgo está.
03:06Claro, Jorge,
03:07me llama mucho la atención esto que mencionas acerca de lo que
03:11ocurre detrás de estas ideas,
03:15sobre todo en virtud de señalar aspectos que se dan en estos
03:20espacios que, como bien mencionas,
03:22tendrían que ser de seguridad porque de pronto podríamos pensar
03:27que el contexto de inseguridad,
03:29violencia o las exigencias sociales son la causa que llevaría a
03:34estas ideas,
03:35pero pues parece que es mucho más en corto lo que ocurre en torno
03:40a este problema, ¿no?
03:42Exactamente.
03:44Perdón,
03:45qué importante lo que comentas,
03:47sobre todo porque esto es algo más general y finalmente el fenómeno
03:52del suicidio está enraizado desde todos estos factores que se van
03:56generando desde casa porque son factores sociales,
03:59culturales,
04:00de acceso a la educación,
04:01a la salud,
04:02al trabajo.
04:04¿Cuál es el comportamiento que tenemos dentro de casa con nuestra
04:09pareja,
04:10con las infancias,
04:12las juventudes,
04:13con nuestra familia?
04:15¿Qué tipo de relación y convivencia tenemos?
04:17Si es una relación,
04:18por ejemplo,
04:19violenta,
04:20esto se replica a todas las personas y a todos los espacios.
04:25¿Hacia dónde voy?
04:26Estos problemas generales de inseguridad,
04:29de falta de oportunidades,
04:31etcétera,
04:32tienen su raíz dentro de los espacios más en corto.
04:35¿Cuál es?
04:36La familia principalmente y en la escuela.
04:38Por eso es importante que nos podamos informar,
04:41podamos revisar cuál es nuestro comportamiento dentro de casa.
04:45Si es que estamos construyendo espacios de validación,
04:49o sea,
04:50donde no se discrimine,
04:51donde no se juzgue,
04:53donde no se violente a alguien para que esta persona vaya a replicar
04:57eso fuera,
04:58sino propiciar espacios seguros dentro para que esa seguridad y esas
05:02herramientas y estrategias de protección sean las que se compartan en la
05:06sociedad o como sociedad.
05:07Por ello hay que informarnos,
05:09hay que saber hablar y proteger a nuestras juventudes e infancias,
05:15dotarlas de herramientas y estrategias para que puedan considerar otras
05:19cosas,
05:21para que puedan afrontar todo lo que se les presente en su día a día.
05:25Entonces esto,
05:26aunque es en pequeño,
05:27los espacios más en corto,
05:29obviamente,
05:30pues es como las capas de una cebolla,
05:32se va permeando en todos los niveles de nuestra sociedad.
05:36Por ello el llamado es a todas las personas,
05:38a toda la sociedad,
05:39en todas las esferas,
05:41a que podamos colaborar desde nuestra trinchera para poder decrementar
05:47estos factores de riesgo y que las personas no consideremos al suicidio
05:51en nuestras vidas.
05:53Jorge,
05:54y respecto a la población LGBTIQ+,
05:56también podría parecer que hemos avanzado mucho en reformas,
06:01en reconocimiento a sus derechos,
06:04en respeto a sus derechos.
06:06Sin embargo,
06:07las condiciones de vulnerabilidad a las que se siguen sometiendo
06:12socialmente,
06:14pues son las que llevan justamente a que sean una población altamente
06:18vulnerable ante el suicidio,
06:19¿no?
06:21Sí.
06:22Aquí es importante destacar que la comunidad LGBTIQ+,
06:26no es intrínsecamente propensa al fenómeno del suicidio.
06:31Hay factores que les impactan más porque históricamente son una comunidad
06:36que ha sido históricamente vulnerada.
06:39Y como se identifican con una orientación sexual,
06:44identidad de género o expresión de género que es distinta a la que la
06:48sociedad espera,
06:50entonces reciben violencia,
06:52discriminación y rechazo que inicia desde casa,
06:57pero que también la reciben en todos los espacios en donde conviven,
07:01como la escuela,
07:02el trabajo,
07:03la comunidad,
07:04etcétera.
07:06Entonces,
07:07estos factores se erigen como factores de riesgo para que la comunidad
07:11LGBTIQ+, también considere al suicidio en sus vidas.
07:14Y también los espacios escolares o los servicios de salud física y
07:21mental,
07:23no tienen la preparación para poderles atender con las necesidades que la
07:27comunidad LGBTIQ+, tiene.
07:30Y por ello,
07:31es importante que podamos concientizarnos acerca de estas deficiencias que
07:35tiene también nuestro sistema,
07:38para que podamos colaborar y que la comunidad LGBTIQ+, no siga siendo
07:43vulnerada,
07:44pero vivirse de manera distinta o identificarse de manera distinta a lo
07:48que la sociedad exige.
07:51Claro. Oye,
07:52Jorge,
07:53con respecto a la atención al,
07:55perdón,
07:56al problema del suicidio,
07:57recientemente se aprobó una reforma en materia de salud mental para asumir
08:02por parte del Estado esta responsabilidad de una manera más formal.
08:06Sin embargo,
08:07ya en la implementación,
08:09el haberlo mezclado,
08:11por ejemplo,
08:12en el caso de Jalisco,
08:14con el Consejo contra las adicciones,
08:17pues deja ahí como una sensación de que lo pusieron donde pudieron y que
08:22estamos ante el mismo problema de muchas reformas que,
08:26pues sí,
08:27se incluye ahí en la ley esta responsabilidad para las autoridades,
08:31pero luego,
08:32a la hora de ponerlo en práctica,
08:34pues ni hay el personal,
08:36es decir,
08:37se está tratando de atender a través del mismo personal del Consejo Estatal
08:41contra las adicciones y no hay tampoco ni políticas,
08:45ni programas específicos para este problema.
08:48Claro,
08:49el que exista la ley o la reforma o que las autoridades lo pongan por
08:58escrito,
08:59pues no significa que ya en la práctica lo vamos a llevar a cabo todas las
09:03personas.
09:04Es importante que nos podamos educar e informar a nivel individual y en
09:08todas las esferas para que podamos comenzar a generar todos los programas
09:15adecuados para las necesidades que existen.
09:18Y pues con respecto a alternar el suicidio y a la salud mental,
09:23pues es este.
09:24Todavía estamos en bases,
09:28estamos en desarrollo con respecto a este tema.
09:31Sí es importante que podamos generar investigación,
09:34que los profesionales de la salud física,
09:37mental y emocional nos podamos seguir preparando para que con base en las
09:41interseccionalidades de las personas y refiriéndome a
09:44interseccionalidades,
09:45son estas categorías de análisis en donde podemos identificar cuáles son las
09:50desventajas y desventajas o particularidades que cada persona tenemos.
09:54Pues los servicios de salud,
09:56de educación y cualquier servicio esté preparado para poder de verdad
10:02aplicar lo que las leyes están generando,
10:08pero también lo que la sociedad necesita en lo general y en lo particular.
10:15Claro, Jorge, platícanos también del trabajo de The Trevor Project.
10:21Gracias.
10:22The Trevor Project es la organización líder en la atención a la ideación
10:26suicida en la comunidad LGBTQI+.
10:29Damos intervención en crisis.
10:31En México,
10:32nuestros servicios a través de WhatsApp están las 24 horas,
10:36los 365 días.
10:38No tienen pre, no tienen costo.
10:41Así que las personas,
10:42las juventudes que identifiquen que están viviendo una crisis o que deseen
10:47información acerca de su identidad de género.
10:53Todo el fenómeno del suicidio.
10:55Pueden escribirnos al 55 92 25 33 37.
11:01El WhatsApp es 55 92 25 33 37 y con todo gusto les podemos apoyar.
11:08Las personas que atienden son personas entrenadas en intervención en crisis y
11:13se han especializado para atender la ideación suicida en la comunidad LGBTQI+.
11:18¿Cuál ha sido la respuesta que han tenido ante este chat?
11:23Ha sido muy buena.
11:24El próximo 11 de octubre de este año vamos a cumplir dos años en operación.
11:30Hemos tenido.
11:32Obviamente las jóvenes nos escriben.
11:34La respuesta ha sido favorable.
11:37También tenemos,
11:38estamos al pendiente de las diferentes situaciones que pueden desatar el que
11:43una persona considere la ideación suicida.
11:46Estamos colaborando con otras organizaciones.
11:49También tenemos un programa de voluntariado,
11:51así que las personas que deseen unirse a esta causa,
11:55les esperamos con todo gusto.
11:57Muy bien,
11:58Jorge,
11:59te agradecemos mucho esta charla y bueno,
12:01pues ojalá de verdad que no solamente sean organizaciones privadas,
12:07organizaciones de la sociedad civil,
12:09quienes estén preocupadas por este tema,
12:11sino que también desde el ámbito público se entienda la importancia de
12:16destinar recursos y personal a la atención de la salud mental.
12:19Muchas gracias.
12:21Gracias,
12:22que tengan.
12:23Gracias.
12:24Jorge Nava,
12:25gerente de Servicios de Atención de Crisis.