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00:00Madame Béjean, rentrez à la Grande Motte, l'un des lieux de la nouvelle expérimentation de tenue unique.
00:05Comment vous recevez cette nouvelle rentrée sous ce nouveau signe ?
00:09D'abord, je remercie monsieur le maire parce que c'est un groupe scolaire, le groupe André Malmreau,
00:14qui a été rénové, un nouveau groupe, des travaux, des conditions d'accueil remarquables,
00:20et puis effectivement un engagement de la commune d'entrer dans l'expérimentation nationale.
00:25Une petite centaine d'écoles, quatre communes pour l'Académie de Montpellier,
00:30avec Béziers, Perpignan et Pérole, et des tenues uniques qui permettent aux élèves
00:38d'endosser leur habit d'élève pour venir à l'école.
00:41Je crois qu'il y a un vrai plaisir des élèves, ils le disent, on se sent égaux les uns avec les autres.
00:49Il y a aussi un engouement des familles, un sentiment d'appartenance à l'école
00:54grâce à ce logo qui est élégant, discret et très beau sur les polos et les vestes des élèves.
01:03Ce n'est évidemment pas l'alpha et l'oméga de l'action éducative,
01:08nous avons bien d'autres moyens pour la réussite des élèves,
01:12je rappelle les dédoublements, les limitations des effectifs, l'amélioration de l'encadrement,
01:17la formation des enseignants en mathématiques en français,
01:20puis aussi bien d'autres moyens d'action sur les valeurs de la République.
01:25C'est aussi notre priorité ce matin à la Grande Motte, la lutte contre les discriminations,
01:30la lutte contre l'antisémitisme et le racisme, je ne vais pas les détailler là,
01:36mais l'éducation nationale est très engagée, très engagée auprès de ses professeurs,
01:42auprès des familles et avec une détermination de tolérance zéro face aux atteintes de la République.
01:49C'est important de différencier uniforme et tenue unique ?
01:53Peu importe les mots, ce qui compte c'est ce que cela apporte aux élèves,
01:58j'ai parlé de ce sentiment d'appartenance à l'école, d'endosser la tenue de l'élève,
02:02c'est-à-dire se mettre dans une atmosphère de travail, en fait, quand on arrive à l'école,
02:07de respect aussi de l'école et de ses règles,
02:10ses règles c'est bien au-delà du port de la tenue unique,
02:14c'est aussi le respect des autres, le respect de l'enseignant et quelques règles de vie en collectivité.
02:22Donc on espère un effet sur le climat scolaire, mais aussi sur ce sentiment de travail,
02:31quand on endosse son habit de l'école, d'élève, eh bien on se met au travail.