Category
📚
LearningTranscript
00:00تفسانة كام يا بابا
00:30مين الباشا لسه جالنا هن
00:32تفسنا كاما أستاذ
00:34دا لسه محاضرش
00:36تفسنا كاما أستاذ
00:38حلو انك تقتنع بسرعة
00:40من غير حتى ما تعرف أسباب
00:42من غير ما نعرف أسباب
00:44انت شايف كده
00:46انت شايف نهاية الثالثة عدالي
00:48طيب
00:50احنا بدأنا منهاجنا في قولة سنوي
00:52بعد ما عرفناك على المسمى
00:54اللي خدناه في الثالثة عدالي
00:56بتاع حل المعادلات وتحديدا
00:58الزي نحل المعادلة فيها جزر
01:00سالب
01:02فجزر السالب يطلع بكامأ استاذ
01:04بتقولي جزر السالب
01:06يطلع بيه
01:08هي بتقولي فاي
01:12يبقى انتي لسه في الثلاثة عدالي
01:18ينفع
01:20نقول له انت كمان لسه في
01:22ثالثة عدالي
01:24الجزر السالب يطلع في meiner
01:27فنأخذ حاجة اسمها أعداد حقيقية
01:30طيب خدنا احنا ايه بقى المقدمة اللي احنا خدناها في أولى سنوية
01:35قال جزر السالب ينفع يطلع ناتج
01:39يبقى عندنا جزر السالب هينفع يطلع ناتج
01:42يطلع بكام جزر السالب
01:44بدأنا بقى نتكلم عن علاقة كده
01:47الولماء ما عجبهمش موضوع الأعداد الحقيقية
01:52فالحقيقة عندهم ما عجبتهمش
01:55وبما انهم بيتعاملوا مع عالم من العباقرة انتوا يعني
02:00قال لا خلاص بتوع ده دي تعدوا المرحلة دي
02:03وطيب عندنا سنوي
02:05فاحنا نسيبهم كده يشتغلوا أعداد حقيقية بس شوية
02:09طيب هنعمل ايه
02:10احنا هنتخيل
02:12هنعمل ايه
02:13نتخيل
02:15نتخيل ان فيه جزر سالب
02:17فنتخيل دي رح جاء يقلك احنا عندنا عدد اسمه عدد تخيليه
02:22فنسميته
02:24وعملوا فرض ان التقى تربية دي قمتها بسالب واحد
02:28عملونا فرض ان التقى تربية بكم
02:30بسالب واحد
02:32معنى كده ان انا لما يقابلني تقى تربية هي السالب واحد
02:35او السالب واحد هي تقى تربية
02:38ومنها بقى نروح للجزر ده
02:41نقول للجزر السالب واحد ان السالب واحد مش سالب واحد
02:45اما السالب واحد ده بكم
02:47بكم
02:48ايه بشيل سالب واحد وحطه مكانه مين
02:50تقى تربية
02:51اشيل سالب واحد وحطه مكانه
02:53تقى تربية
02:54طب جزر تقى تربية
02:56التربية رح مع الجزر ده بقى كم
02:58تقى
02:59فناخد بقى ملخص الكلام ده كله
03:02ان جزر سالب واحد
03:05ينفع لا ينفعش
03:06ينفع
03:07بكم
03:08بتقى
03:09يبقى كده اقوله جزر سالب واحد يساوي تقى
03:11كده جزر سالب واحد
03:13بكم
03:14بتقى
03:15انت كده بقيت فولى سنوي
03:16فجزر سالب واحد تقى
03:18ده كده اول معلومة عندنا فولى سنوي
03:20وبدأ يشتغل على الجزر بتاع الجزر السالب واحد
03:23من له ناتج
03:24اللي هو تاق ده
03:25عن طريق بعض الخواص
03:27وحطلنا خواص للعدد التخيولي
03:29ومنه استنتجنا حاجة اسمها العدد المركب
03:32وعليه بدأ يدينا خواص لعدد المركبة
03:35الجزر اللي احنا بدأناه بمناهجنا واخدناه خلال الحصة اللي فاته اللي قبلها كمان
03:39ولسه عندنا ايه تكملة بسيطة نخلصها النهاردة
03:42اللي هو برضو لسه العمليات عن عدد المركبة موجودة عندنا
03:46بالنسبة للناس اللي موجودة معانا قبل كده
03:48بينما الباشا اللي ما كانش موجود
03:50هقولك بس ملخص سريع عن الوضع ده
03:52ان اي جزر سالب دلوقتي ينفع
03:54اي جزر سالب ينفع
03:56يعني اقولك جزر سالب اربعة
03:58يطلع بكم
04:00بتنين تاق
04:01جزر سالب اربعة
04:02اتنين تاق
04:03الباشا المهندس بقى اللي لسه اول مرة يخدر معانا
04:06جاهز
04:07جزر سالب تسعة
04:09بكم
04:10ثلاثة تاق
04:14وجزر سالب ستاشر
04:16بكم
04:17باربعة تاق
04:19ملا جزر
04:25خدي التليفون ده يمين
04:29خدي يا معاذ راجع التليفون دول
04:32خليه زمن خليه زمن
04:35اتديلي يمين يا معاذ
04:40جزر سالب ستاشر قولنا بكم
04:42باربعة تاق
04:43وهكذا بقى
04:44هنقعد نتسلل شوية مع الجزر السالب ده
04:46وقولك مثلا جزر سالب خمسة وعشرين
04:49فين الباشا المهندس
04:50بكم
04:51بخمسة تاق
04:52انت في سنة ايه يا بابا
04:54كده بقيت في سنة ايه
04:55قولها سربي
04:56وهكذا وهكذا
04:57يمونك مثلا جزر سالب ستة وتلاتين
04:59بكم يا بابا
05:02بستة تاق
05:04اللي هو الناس اللي كان دخلانا لسه في ثالثة عدالي
05:07الحمدلله على السلامة
05:08انت كده بقيت في ايه
05:09قولها سربي
05:10وهكذا
05:11كل ما قابلني جزر سالب
05:12كل ما قابلني جزر سالب
05:14نحطول يا شباب تاق
05:15لبنى عندي كده جزر اي سالب ينفع
05:17اه ينفع
05:18جزر تسعة واربعين بالسالب يدينا كم
05:20سبعة تاق وهكذا
05:22جزر سالب اربعة وستين يدينا كم
05:24تمانية تاق
05:25والناس لسه جايه جديدة
05:26جزر واحد وتمانين بكم
05:28ستة تاق
05:29ما شونا
05:30بقول الناس لسه جايه جديدة
05:31انت ناس جايه جديدة
05:32انت ناس جايه جديدة
05:34يبقى جزر تسعة تسعة ايه
05:36مشتاق
05:37ما خلاص معلولك عليها
05:38لو صار ناس بتاعنا كده يطلع تسعة بس عشان مفوش ايه
05:40سالب
05:41يبقى انا كده هركز مع جزر سالب
05:43لو ظهر معانا جزر سالب يدينا في الاخر مين يا شباب تاق
05:47يبقى التعامل مع حاجة اسمها
05:49جزر السالب اللي كان غير ممكن
05:51في تالت عرالي اصبح ممكن دلوقتي
05:53بمسمى
05:54عدد تخيولي
05:55فالعدد التخيولي
05:56التخيولي ده
05:58كم تبكام بقى تاني
05:59تاق تربية تساوي سالب واحد
06:01ومنها
06:02رح هتطلق قعدة دي
06:03قال تاق تربية بتساوي سالب واحد
06:06بينما التاق
06:07اللي ممكن اختصارها بتفضل تازة ما هي
06:09وعندنا كمان تاق تاك عيب
06:11بتطلع بسالب تاق اختصرناها
06:13او استنتجناها من هنا
06:15وعندنا كمان تاق قصاربعة
06:17بتساوي واحد
06:19ده الشكل الناتج النهائي
06:21لعملية اختصار لعدد تاق
06:23ولو عندنا اي اسس كبيرة
06:25لازم نختصرها عشان نوصل للشكل النهائي العدد
06:28وشكله النهائي مش هياخد صورة غير
06:30يا واحد سالب واحد
06:32يا تاق يا سالب تاق
06:34فدي كده المجموعة اللي احنا خدناها كمقدمة
06:36ومنها بقى خدنا المسمى الاخر
06:38الاكثر
06:40الاشمل من مسمى بتاع العدد التخيولي
06:42اللي هو مين
06:43العدد المركب
06:45احنا خدين كل كم ده عشان نوصل لمسمى
06:47اسمه العدد اللي ايه
06:49المركب
06:50مين بقى العدد المركب ده
06:52قال ده عدد بيتركب من جزئين
06:54جزئ حقيقي وجزئ تخيولي
06:56فقولك مثلاً خمسة زي ده اربعة تاق
06:58ده اسمه عدد مركب
07:00فيه جزئ حقيقي بخمسة
07:02والتخيولي باربعة تاق
07:04وهكذا
07:05فالشكل بتاعنا هنا
07:07اسمه عدد مركب
07:09وعليه على العدد ده
07:11قال احنا هناخد خواص الاعداد المركبة
07:13والعمليات على الاعداد المركبة
07:15ومن العمليات دي كنا بدأنا الحصة اللي فاتت
07:17بعمليات ايه
07:19الجمع والطرح والضرب
07:21والاسمة
07:24فالعمليات دي لسه مكملنا معنا النهار ده
07:26اخر جزء في العمليات دي
07:28عشان خلاص الاعداد المركبة خالص
07:30فالتعامل بقى مع الاعداد المركبة
07:32كان لها بعض خواص الباشا
07:34اللي مكنش حاضر معنا الحصة اللي فاتت
07:36على الاقل اللي كان تعرفتي المسمة
07:38فهتعرف تفهم شوية الحصة دي
07:40والجزء اللي فاتك
07:42هنعرفك اخر الحصة ممكن تعمل في ايه
07:46فتعالى بقى نشوف تاني
07:50ازاي نتعامل مع العمليات
07:52على الاعداد المركبة
08:04هنكمل الجزء بتاع الاعداد المركبة
08:06احنا كنا تكلمنا عن
08:08الاجزاء في الجزء دي اللي فاتو
08:10اتكلمنا عن العدد التخيولي وبعده
08:12العدد المركب ومن صورة العدد المركب
08:14خدنا بعض العمليات عليه ومنها
08:16عمليات الجمع والطرح والضرب والاسمة
08:18بس هاف تاني عند الجزء بتاع الاسمة ده عشان مهم
08:20بالنسبة لنا
08:22فلما تعامل مع الاسمة عملنا يا شباب
08:24ظهر معانا الشكل ده
08:26لو عندي 1 زي التاء مثلا وليكن على تاء
08:28قلنا وجود التاء
08:30في المقام بيعني ان المجدار ده
08:32كده مش في أبسط صورة
08:34فأي تاء في المقام موجودة عندنا لازم نختصرها
08:36فالاختصار ده بيعتمد على مين
08:38لو عندي تاء في المقام
08:40اضرب في المرافق
08:42اضرب في المرافق
08:44فلما يكون عندي مثلا وليكن
08:461 زي التاء على تاء
08:48احد قولها اضرب بمرافق المقام
08:50مين المرافق بقى
08:52عكس اشارة التاء
08:54عكس اشارة التاء
08:56فليس العدد المرافق
09:08المقام في المقام
09:10الشكل ده
09:12فإن سالب تاء تاربية
09:14وبصد ده متضرekt
09:16بسالب تاء في واحد
09:18بسالب تاء
09:19سالب تاء في تاء
09:21بسالب تاء تربية
09:23فالصورة دي كده فيها تبسيط ولا كده اتبسطت
09:25لا لسه لسه لسه فيها تبسيط
09:27ايه تبسيطها بقى
09:29اي تاء تربية بسالب واحد
09:31واحنا قلناها بشكل ابسط ان التاء التربية
09:33بتعكس اشارة المعامل بتاعها
09:35يبقى سالب تاء كما هي
09:37سالب تاء كما هي
09:39ودي تبقى سالب واحد مع سالب تخليها
09:41موجة واحد
09:43على ده
09:45اصلا موجة واحد لوحده في المقام
09:47بيتكتبش
09:49فده ما يتكتبش
09:51يتبقى عندك سالب تاء زياد واحد
09:53او ممكن نرتبها ونكتبها واحد
09:55ناقص تاء
09:57واحد ناقص ايه تاء
09:59دي كان اخر جزئية وقفنا عن ده الحصة اللي فاتت
10:01ومعاها كمان ظهر معايا
10:03حدين في المقام
10:05اخر جزئية قلناها في الجزئ
10:07اللي فات شباب كان عندنا مين مثلا
10:09اتنين زياد تاء
10:11على ثلاثة ناقص اتنين تاء
10:13نفس الكلام
10:15احنا عندنا هنا تاء في ايه في المقام
10:17فوا ان العدد المركب لما يكون فيه تاء في المقام
10:19ده كده مش افصل صورة
10:21عشان نبسطه اعمل ايه
10:23اضرب مرافق المقام تدرب في مين
10:25مرافق المقام
10:27كم مرافق المقام
10:29عكس اشارة الجزئ التحيولي
10:31ثلاثة زياد اتنين تاء وهنا
10:33ثلاثة زياد اتنين تاء
10:35رياضيا مينفعش اضرب في البصط بس
10:37انا لو ضربت حاجة في البصط اضرب زياد فين في المقام
10:39الصورة دي بقت عمليات ضرب مقدار في مقدار
10:41اللي احنا وضحناها قبل كده
10:43قولنا ايه
10:45لما اضرب ده في ده
10:47ده كده المقام في المقام
10:49والبصط في البصط
10:51وانت بتضرب مقام في مقام بضرب مين في مين
10:53ثلاثة في ثلاثة
10:55تسعة
10:57وثلاثة في ثلاثة
10:59ثلاثة في ثلاثة
11:01هي الطريقة بتاعة الضرب اللي عملناها في المقام دي
11:03تمفع مع اي مقدار مع اي مقدار
11:05لا لازم الحد ومرافقه
11:07او العدد المراكب ومرافقه
11:09العدد المراكب ومرافقه
11:11لو ضربناهم قلتنا الصورة دي
11:13ما للمقدار ده وده هما دولي عدد مرافقه
11:15لا
11:17طب نضربها زيى بقى
11:19بضرب بخواص الضرب العادي
11:21دي حدود بضرب لحد الاول في كله
11:23والتاني في كله
11:25الحد الاول هنا كام
11:27اتنين اضربه في كل ده
11:29وهنا تاء في كل ده
11:31اضرب معايا
11:33اتنين في ثلاثة
11:35الرابع تاء
11:37وتاء في ثلاثة
11:39وتاء في اتنين تاء
11:41اتنين تاء تربيه
11:47الأربعة تاء
11:49لا
11:51כול Tall
11:55اتيها 2 سائل Boy
11:57التاء تربيه
11:59احشار
12:01المعامل
12:03نخليها سالب اثنين
12:04والمقام
12:05تسعة
12:06كم ده
12:07زيادة اربعة
12:09ما بكتبش التابع
12:10ايبا عندنا هنا مين
12:11ستة وسالب اثنين حقيقي وحقيقي
12:13واربعة تق وتق تق
12:15تخيول تخيولي
12:16المعنى لناه
12:17بنجمع الحقيق مع الحقيقي
12:18والتخيول مع التخيولي
12:20فاجعج مع مين مع مين بقى
12:21ستة وسالب اثنين اربعة
12:23اربعة تق وتق تق
12:25سبعة تق
12:26والمقام
12:27تسعة واربعة
12:28تلاتتاشر
12:29ده كده اخر صورة
12:31ايوة بس بنفصل الحقيقة عن التخيولي
12:33فكتبوا ازاي
12:35اربعة تلاتتاشر وحدها
12:37لوحدها
12:39كده دي الصورة النهائية
12:41للعدد المركب
12:42واحنا بنجهز العدد المركب بالشكل ده
12:44ظهر معنا بقى
12:46اشكال كلها اختصارات من نوع ده
12:48وفي الكتاب بتاعنا
12:50كنا وقفنا لحد مثال كامل
12:52فاكر
12:54تقريبا كنا وقفين لحد ربعتاشر
12:56ووقفين لحد مثال ربعتاشر
12:58طيب تعالى كمل معايا
13:00هاخد مثال ربعتاشر من الكتاب بتاعك
13:02وتعالى بقى نشو منها تفتحوا يطلعوا بكامل
13:06فمثال ربعتاشر عامل ايه
13:08قال عايزك تبسط اكتر من مجدور
13:10فحطتلي فيه اتنين زي التق
13:12اتنين زي التق
13:14مضروف في مين يا شباب
13:16تلاتة زي التق
13:18مقاسومة على كام
13:20اتنين نقص تق
13:22تلاتة نقص تق
13:24يلا نختصر
13:26هو عايز العدد المركب في افصل صورة
13:28ده دقيقة كواس مفكوكة او مضروها في بعضها
13:30نفك الدرب الاول
13:34ده 24
13:36ماشي مثال 24
13:38تعالى بقى نفك ده
13:40هو الباصة عبارة عن ايه
13:42مجدور في مجدور والمقام كمان مجدور في مجدور
13:44فالمفروض ان احنا نفك الكام ده
13:46وبقى كده نعمل عملية الاختصار
13:48بنفس طريقة الدرب اللي هنا
13:50مين اللي يعمل في فك معنا يا شباب مين يساعدنا
13:52مين باشا يساعدنا جاهز
13:54افك الباصة ازاي
13:56هضرب 2 في كله
13:58و 3 في كله
14:00فبتقلي يا اسف يضرب 2 في 3
14:026
14:042
14:08وبعدين
14:14وبعدين
14:18كده ضربنا الباصة في الباصة
14:20بنفس الطريقة بالظبط اضرب المقام في المقام
14:22فلما جاهز
14:24جاهز
14:26اضرب المكان فى المكان ازاي اضرب كده استاذ
14:30اضرب الاول فى كله والتانى فى كله
14:32يبقى
14:34اللى اتنين فى ثلاثة ستة
14:36واتنين فى سالب تاء
14:38سالب اتنين تاء
14:40سالب ثلاثة
14:42او سالب تاء فى ثلاثة بسالب ثلاثة تاء
14:44سالب تاء فى سالب تاء
14:46سالب فى سالب موجب وتاء فى تاء بايه
14:48تاء تربية
14:50فيه تبسيط هنا ايوه فيه
14:52تاء تربية بغير اشارة المعامل بتاعه
14:54يبقى عندها البسط زى ما هو لسه ستة صح
14:56واتنين تاء
14:58وتاء تاء تاء
15:00وسالب واحد
15:02يبقى تاء تربية كام
15:04سالب واحد والمكان
15:06ستة ناقص اتنين تاء
15:08ناقص ثلاثة تاء ناقص واحد
15:10يلا نجمع حقيقي مع حقيقي
15:12وتخيل مع تخيل
15:14فلما جمعنا ستة وسالب واحد
15:16خمس اتنين تاء
15:18وتاء تاء خمسة تاء
15:20انزل مقام ستة وسالب واحد خمسة
15:22سالب اتنين تاء وسالب ثلاثة تاء
15:24بسالب خمسة تاء
15:26هو كده ابسط سرعه لسه
15:28لسه ده كده خليك تفك درب بس
15:30لسه فيه كمان
15:32الدرب فى مرافق
15:34اختصر ده زى اضرب فى المرافق
15:36مين ده خمسة زياد خمسة تاء
15:38خمسة زياد خمسة تاء
15:40لما جى اضرب
15:42بنضرب العهد فى المرافق وعشان له خاصية ضرب
15:44اللى هي الاول فى الاول
15:46والتانى فى التانى
15:48لما اضرب خمسة فى خمسة
15:50خمسة وعشرين
15:52سالب فى موجب
15:54سالب خمسة خمسة خمسة وعشرين
15:56وتاء فى تاء تاء تربية
15:58خلصنا المقام
16:00ده مجدار فى مجدار
16:02المجدار الاول فى كله والتانى فى كله
16:04بس ده شبهه استاذ
16:06ده خمسة زياد خمسة تاء
16:08وخمسة زياد خمسة تاء ده شبهه بالزبط
16:10له خاصية ده هو ماروش خاصية مرافق
16:12يعنى يضرب عادي
16:14او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:18او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:20او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:22او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:24او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:26او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:28او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:30او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:32او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:34او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:36او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:38او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:40او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:42او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:44او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:46او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:48او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:50او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:52او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:54او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:56او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
16:58او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
17:00او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
17:02او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
17:04او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
17:06او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
17:08او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
17:10او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
17:12او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
17:14او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
17:16او احنا ممكنه بما ان الحاجة فى نفسها
17:18الناتج الاخير بتاعه بس
17:20يعني احنا استاذ من الشكل ده
17:22قعدنا نختصر نختصر
17:24لحد ما وصلناها للناتج الننى اللى تحت ده
17:26عملنا لها عملية
17:28رجيم كاسى
17:30ده بقى ده
17:32فاحنا هنصبك دكتور تغذية
17:34فحتى عملت ايه كده
17:36قعدت اختصر اختصر اختصر
17:38قعدنا نعمل لها عملية الرجيم الكاسى
17:40لحد ما طلعت معانا جزء صغير
17:42اللى هو التائل فى الاخر ده
17:44عملنا لها دربناه خمسة دق
17:46فى اين الخمسة دق
17:48احنا اتقعد كتير هنا
17:50اه هنا
17:52اه
17:54دربنا خمسة بس
17:56ده عدو مرافقه
17:58ده كده عدو مرافقه
18:00بتضرب زى عدو مرافقه
18:02الاول فى الاول
18:04ناقص التانى فى التانى بس
18:06ينهر يسود على الظهايمر
18:08ده لسه من كم يوم
18:10الشكل ده كده عملنا فيه
18:12درب عدو شباب مرافقه
18:14وكمان فكه قوس فى قوس
18:16طب كمان مرة
18:18بما انك بقى دكتور تخزية
18:20قالك تبخد نفس العملية دى
18:22اللى هو الشكل الكبير ده
18:24وعايزك تقيزره تانى
18:26تانى تانى نفس الفكرة تانى
18:28فى المسار كم خمسة وعشرين
18:30كتبين اى
18:32اتنين زى التق
18:34فى واحد ناقص تق
18:36واحد زى التق
18:38ثلاثة ناقص اتنين تانى
18:40ثلاثة ناقص اتنين تانى
18:42نفس الموضوع تانى
18:44الشكل الكبرى ده عايزين نشوف هنوصل بى لحد فىه
18:46يلا ندرب
18:48البسط
18:50انت يا بنتى شايفه
18:52رأس حسام ده اى كيف حاجة
18:54الرأس اللى عملنا المشكلة ولا الجسة كلها
18:56الجسة كلها
18:58اخر كلام
19:00هوى لو الرأس بس عرفينا
19:02احنا مش مستغنين عنها بس هنتصرخ
19:04اختلط الجسة كلها
19:06طب نرجع نكمل
19:08الشكل اللى قدامى ده اختصره ازاي
19:12نفس الموضوع اخد البسط فى البسط
19:14وايه كمان
19:16ما انتى يتلاشى الجسة بيعطيك عنها خالص
19:18ايوة تمام كده
19:20الموضوع لو جى على قد الرأس بس سهل
19:22هنشيل الرأس
19:24من حسام اصلاً شفايف
19:26كئن رياضى بيعملش مشاك
19:28عامل سطمبة ثابت متحركش
19:30طب نرجع بقى للصبرة تانى
19:32عايز افكى الكلام ده
19:34بسط فى بسط ومكان فى مكان
19:36لما جى اضرب
19:38اتنين فى كله وتقف كله
19:40اضرب اتنين فى واحد اتنين
19:42نقس اتنين فى تق سنتين تق
19:46خلاصت الاتنين بيناعد تق
19:48تقف واحد وتق
19:50وتقف السليب تق بسليب
19:52تق تربية عالق
19:54يلا المقام
19:56الاول فى كله والتانى فى كله
19:58المثال
20:00المثال ماشى معانا على الصبرة هريصة
20:02بنضرب شافوي احنا حريف في الشافوي
20:05بليز وانت بتحلل تحريف بعد شوية
20:07ما تضربش اتنين في ثلاثة بتسعة
20:09ابقى استخدم القالة
20:11اضرب كده تاني
20:13واحد في ثلاثة
20:15بثلاثة
20:16واحد في ثلاثة بتنين تاق
20:19التاق في ثلاثة
20:22التاق في ثلاثة بتنين تاق
20:26هالدنيا سهلة ايه
20:28وسبحان الله الرقم بيمشي عالرقم ده
20:30يطلعوا هنا بالكدب وتحس ان الدنيا ماشية معانا
20:32اخر سلاسة
20:34طيب تعال بقى نشوف النواتج
20:36اقول لك لما اسألك انت هتجاوب معايا هنا
20:39بس روح على فكرة فرق الارسال
20:41مثلا انت لو تبص كده تحس ان الدنيا ايه
20:43الدماغ شغالة تبص كده بتشتغلش
20:45بتشتغلش
20:46ابقى اشتغل القالة خليك بقى معايا
20:48في اختصار هنا
20:50ايوه
20:51اتنين زي ما هي
20:53نقص اتنين تاق زايد تاق
20:55زايد واحد
20:57زايد واحد عال
20:59ثلاثة
21:01نقص اتنين تاق زايد ثلاثة تاق
21:03زايد اتنين
21:05دي كام زايد اتنين
21:07وبقدين في حاجات تجمعها هنا
21:09اه في حقيقة مع حقيقة
21:11اتنين واحد
21:13نقص اتنين تاق وتاق
21:15سالب واحد تاق
21:17لو سالب اتنين ومجب واحد
21:19احنا هنا لما كون اشارات مختلفة
21:21بنطرح باشارة كبيرة
21:23يبقى سالب تاق انزل مكان
21:25ثلاثة واتنين خمس
21:27سالب اتنين تاق وتاقة تاق
21:29مجب تاق واحد بس
21:31الشكل هذا النهائي
21:33لسه اضرب في مين
21:35في المرافق
21:37خمسة نقص تاق
21:39وخمسة نقص تاق
21:41وندرب
21:43الشكل ده
21:45البص في البص والمكان في المكان
21:47المكان في المكان ده عرد وايه يا راحت فين
21:49عرد وايه ده ومرافقه
21:51يضرب ازاي
21:53احمدك يا رب
21:55هذا في الشافة وليس تمام
21:575 في 5
21:59و سالب في موجب
22:01و تاء في تاء
22:03بناء البسط
22:05البسط مجدار في مجدار
22:07مش مترفكين مفيش تشابه منهم أصلا
22:09فضلا دربة عين
22:113 في 5
22:1315
22:15خلصنا التلات ناخد مين
22:17سالب تاء
22:19سالب في 5
22:21سالب في سالب موجب
22:2315 تاء تربية
22:25ده لسه فيه تبسيط تاني
22:27سيبه داني و ركز هنا
22:29عشان بقى كده هستغلق اخطلعك عصابونة
22:31الكلام ده اختصره ازاي
22:3315
22:35تاء تربية دي هتختصر
22:3715 مش هتختصر في حاجة
22:39و سالب تاء تاء ملاش دعوة
22:41و سالب 5 تاء مستني أنا
22:43و انتي لا لا دي سالب واحد
22:4525 ملاش دعوة بيها
22:47و دي زائد واحد
22:49احسب
22:5115 نقص واحد
22:5314
22:55سالب تاء تاء و سالب 5 تاء
22:57بسالب 8 تاء
22:59على
23:0126 هستبقى كده
23:03فككم فككم
23:05ابقى 14 عال26
23:07نقص 8 تاء عال26
23:09اختصر
23:11ده
23:1314 عال26
23:15يبقى في الاختصار ممكن
23:17اختصر على الاثنين يديونا
23:197 عال8
23:21عال13
23:23نقص
23:258 عال26
23:274 عال13
23:29ده الجزء الحقيقي و ده الجزء التخيلي
23:31اظن كده بقينا في اول سنة و رسم
23:33اليس كذلك
23:35هو كده احنا
23:37الشكل بتاع الاختصار ده احنا خلصنا اختصار مش هنروح
23:39عالثانية سنة و بقى ولا ايه
23:41احنا عاديين شويتين هنا
23:43يبقى كده قدرنا نوصل للصورة بتاعت
23:45ايجاد ابسط شكل
23:47للعدد المركب
23:49وبيوصل صورته مهما كان
23:51في رأس السؤال الى جزء حقيقي
23:53وجزء تخيلي فاحنا نصبناك
23:55دكتور ايه تخزير
23:57انا عايز الرجيم ده اللي عصبورة
23:59وصلنا للشكل ده
24:01تعملوا بقى في كتابك فالجزء بتاع حاول بنفسك
24:03لعليه الدور بعد امثال
24:0525 عندك في الكتاب
24:07حاول بنفسك رقم 5
24:09في عندك 4 نقط حلها لنا
24:11البشر مش معاك كتاب
24:13ممكن يبص الكتاب الي جنبه لحد يجيب كتابه
24:15تعال نرجع تاني
24:17للجزء بتاعتنا
24:19اللي موجودة في الكتاب
24:21يبقى كده
24:23عرفنا ازاي نبسط
24:25العدد المركبة
24:27وتركيزي معه تقل مقام
24:29ما بنسميهاش تقل
24:31طيب لما جينا بقى
24:33بعض المطلوبات على مسميات
24:35لعدد مركبة
24:37اي مطلوبة هيتسمى او اي مسمى هيتطلب منك
24:39في الاسئلة بتاعتنا
24:41عشان اجاوب عليه خلي المجدار الاول
24:43في أبسط صورة
24:45يعني ايه
24:47انا عايزك تجيبلي المعكوس الجامعي
24:49ده بتاعة دادي ده
24:51عكس الاشار
24:53المعكوس الجامعي عكس الاشار
24:55طيب عايزك تجيبلي المعكوس الضربي
24:57ده المألوف
24:59طيب عايزك تجيبلي المرافق
25:01عكس اشارة الجزء التخيوني
25:03عكس اشارة الجزء الي ايه
25:05فلما نطلب منها الحاجات دي
25:07واحنا عايزين نجاوب عليها
25:09لا قبل ما تجاوب عنها
25:11المجدار في أبسط صورة
25:13نحط الاول المجدار في ايه في أبسط صورة
25:15فهيبتقى يسأل بقى عن الحاجات دي
25:17ودي للنسبة لغالبها مسألة اخطر بكون جاي عليها
25:19وبعض التبسطات كمان
25:21فالمسألة اللي عندها هيك في مسألة 26
25:23والنقطة رقم واحد تحديدا
25:25بقولين عايز المعكوس الجامعي
25:27للعدد 4.7
25:29المعكوس الجامعي
25:31المعكوس الجامعي
25:33احنا نجاوب ايه
25:35عكس اشارة المجدار
25:37الكل كليا كليا
25:39اللي هو المعكوس الجامعي عكس كل ده
25:41يبقى كم يا شباب
25:43سنة مربعة زايد سبعة ثانية
25:45النقطة التانية
25:47انا عايزك تجيبلي
25:49مرافق العدد
25:51مرافق العدد
25:53تاء ناقص تاء تربية
25:55مرافقه كان
25:57ما تجاوبش
25:59على اللي هو عايزه دلوقتي
26:01اي سؤال يجيلك في قاعدة مركبة
26:03نخلي العدد الاول في أبسط صورة
26:05وبعدين اجاوب
26:07هو كده أبسط صورة
26:09لان عندي نتاء وعندي
26:11تاء تربية
26:13هي التاء تربية دي بتفضل كده
26:15لا تبسط هنا
26:17يبقى تكتب ازاي
26:19ده اصلا بيساوي
26:21تاء
26:23وده يخليها سالب سالب
26:25يبقى تاء زايد واحد
26:27يبقى اجابتنا بتاء زايد واحد
26:29لا احنا لسه نجاوبناش
26:31احنا كده جاهزنا العدد في أبسط صورة
26:33ومنها هات بقى المرافق بتاعه
26:35المرافق يعني
26:37يعني عكس اشارة جزء التخيلية
26:39يبقى سالب تاء زايد واحد
26:41في الاختيارات كتبها واحد نقص تاء
26:43اه هي هي
26:45اللي هو سالب تاء زايد واحد دي نفسها مين
26:47واحد نقص تاء
26:49الواحد الموجب والتاء بالسالب
26:51النقطة التالتة كمان
26:53عايز مرافق تاني
26:55في رقم 3 تقولي مرافق العدد
26:57اتنين زايد تاء
26:59الكل تربية
27:01هو المرافق بتاعه يطلع بكم
27:03ما تجاوبش على المطلوب غير لما تحط العدد في ايه
27:05أبسط صور
27:07هو اتنين زايد تاء
27:09والستين دي أبسط صورة
27:11لا أبسطها لأول
27:13ازاي ده فك قص مربع
27:15خدنا الحصة اللي فاتت
27:17يلا نفك سوا
27:19الاول تربية
27:21اربعة وهنا
27:23التاني تربية
27:25وهنا
27:27الاول في التاني في اتنين
27:29الاول في التاني في ايه في اتنين
27:31وبعدين ما حسبها شافه والحصة يفات
27:33قلتلك تعالي حسبها في الها مش هنا
27:35عشان ما غلطش
27:37ايبا اتنين في تاء في اتنين
27:39اتنين في اتنين اربعة في تاء
27:41باربعة تاء
27:43طب زايد ولا نقص
27:45على حسب الإشارة اللي في النص
27:47الاول على طول موجب
27:49الآخير على طول موجب
27:51واللي في النص ده حسب إشارة اللي في النص
27:53ايبا الشكل الناتي بتاعنا هو ده
27:55ده ابسط صورة لسه
27:57لا اللي مش ابسط صورة
27:59اربعة زيادة اربعة تاء
28:01ناقص واحد
28:03اربعة وثاني واحد كامل
28:05ثلاثة
28:07يبقى الشكل الاخير ثلاثة زيادة اربعة تاء
28:09كل ده احنا لسه ما جوابناش
28:11انا كده جهزت العدد في ايه
28:13في اقصى الصور
28:15العدد في اقصى الصورة يتحول للمرافق بتاعه
28:17يبقى ثلاثة ناقصة اربعة تاء
28:19عارف في الاختيارات بيديك ايه
28:21يديك ثلاثة ناقصة اربعة تاء وثلاثة زيادة اربعة تاء
28:23يعني بيحطيك العدد ده
28:25وهو اقصى الصورة وكمان ناتج بتاعه مرافقه
28:27عشان كده انت هتركز هتركز
28:29في المطلوب اللي هو عايزه وما ننساش
28:31المقدار بتاع العدد المركب
28:33لازم قبل ما اعمل عليه اي عملية
28:35قبل هو يطلب مني اي حاجة
28:37نحط المقدار في ايه في اقصى الصورة
28:39في النقطة رقم اربعة كمان
28:41النقطة كمان رقم اربعة
28:45بقولي عايز اقصى الصورة للمقدار ده
28:47جاز رسالة 18 مضروعا
28:49فيه جاز رسالة 12
28:51يطلع بكام
28:53جزر سالب
28:55جزر سالب اصلا ينفع
28:57ايوه انت بيت فورا سنوي
28:59ينفع يعني ايوه ينفع
29:01جزر سالب يدينا تاء على طول
29:03فالناتج ده يطلع بكام
29:05جزر 18 تاء
29:07فيه ده جزر 12 تاء
29:09يبقى السالب تطلع بره
29:11طب الرقم اللي جوه ده عامل فيه ايه
29:13لما كان عندي مسلا مسلا جزر سالب اربعة
29:15فقلنا اللي اربعة جزرها تنين
29:17يبقى تنين تاء طب الجزر 18
29:19دي بتاع التاني عادة دي
29:21اقولك انت مش خلاص طلعت من السالب من الجزر
29:23اوه طلعت بيه
29:25القلة حاسب تشتغل
29:27فلو صار احسب ده على القلة احسب على القلة
29:29احسب ده على القلة وكتبت عندك على القلة
29:31جزر 18 يساوي
29:33هيتطلع تلاتة جزر
29:35تنين تاء
29:37فيه وده كمان
29:39جزر 12 بين على القلة
29:41يبقى الجزر 12 دينا كان
29:43هيتطلع تنين جزر
29:45تلاتة تاء طب افكرك بقى كيف بتيجي ازاي
29:47هو ايه نعم انا كده حليت بالقلة كل حاجة
29:49بس هعم افكرك
29:51ال 18 دي عشان نبسطها من تحت الجزر
29:53كنا بنفكها او بنحليلها
29:55لعدد فيه جزر لو امكن
29:57يعني ال 18 دي تلاتة في 6
29:59التلاتة مالهاش جزر وال 6 مالهاش جزر
30:01طب شوف تحليقة تانية
30:03كم في كامة ال 18 كم في كامة
30:052 في 9
30:072 في 9 اللي 2 مالهاش جزر بس التسعة ليه
30:09بكم جزر التسعة
30:11بتلاتة عسل
30:13اقول له تفضل
30:15تركيز يا بابا مستقبلك هنا
30:17وجع في ودانك
30:19عندنا هنا يا أستاذ ده مين جزر ال 18
30:21قلنا 2 في 9 فالتسعة جزرها التلاتة
30:23نعم ال 2 تنفع تطلع
30:25قلنا لازم احسب حصالها اخليها
30:27مع الاقل حصبها خلاص
30:29بس انا بحاول افكرك عشان انت ما فاهم
30:31وصلنا ليها ازاي
30:33ما بعد ذلك ايلة برضو
30:35بس استنى ال تاء مش على الايلة
30:37يبقى التاء دي حسبها ازاي
30:39بندرب احنا العدد في العدد والتاء في التاء
30:41برضو ينفع
30:43اي حاجة في الحسابات بتاعة العداد ينفع
30:45لازم تكون فاهمها كويس
30:47لو كتب في 3 جزر 2 في 2 جزر 3
30:49يدونا 6 جزر 6
30:51وتاء في تاء
30:53بتاعة تربية
30:55هي بتاعة تربية بنسبها لا
30:57تطلع بكم
30:59بص بقى المصيبة اللي انت بتعملها
31:01تكتب 6 جزر 6
31:03ودي كده يا أستاذ سلب 1
31:05ده ينفع لا غلط جدا طبعا
31:07يا أستاذ ما انت قلت ان التاء تربية
31:09بتعمل بسلب 1
31:11ده كده على بعض وحده 1
31:13انا قلت لك التاء تربية
31:15بتعمل ايه
31:17بتعكس اشارة
31:19المعامل بتاعها
31:21بتعكس اشارة ده المعامل بتاعها
31:23فتعكس اشارته
31:25تخليه كام سلب 6 جزر 6
31:27وده الشكل النهائي بتاعها
31:29من الاول خالص كان ينفع
31:31احسب الاركام
31:33السلب لا معرفش
31:35والتاء بتاع تربية وبقى كده خليها بالسلب
31:37الشكل النهائي بتاعتنا دي
31:39الشكل ده لو حبيت اضره
31:41ودماغي ينفع يطلع ازاي
31:43بص كده
31:45احنا بنضرب المعامل في المعامل
31:47والرمز في الرمز
31:49المعامل في المعامل والرمز في الرمز
31:51ف3 جزر 2 في 2 جزر 3
31:53بضرب ازاي اللي فيها جزر بضرب
31:55اللي برا الجزر
31:57واللي جوه الجزر في اللي جوه الجزر
31:59فضرب 3 في 2 6
32:01جزر 2 في جزر 3 بجزر
32:032 في 3 ب6
32:05ب6 جزر 6 والتاء غيرت الإشعار
32:09أروح بقى للنقطة بتاعتنا تاني
32:15في رقم 5 كتب ايه
32:19كتبيني ايه في رقم 5 يا شباب
32:2312
32:35جاهز يسرب 81
32:37جاهز يسرب 81
32:39ولا اوجد المجدار في أفصل صورة
32:41عايزة الله المجدار ده في أفصل صورة
32:43يطلع ازاي
32:45دي عملية طرح أو حتى جمع
32:47أو ضرب أو اسمة
32:49ما بنبدأهاش غير لما خلي العدل التخيلي
32:51في الشكل الطبيعي بتاعه
32:53اللي هو مين
32:55يتاء يسيب تاء
32:57يواحد يسرب واحد
32:59فأنا عايزة أوصل للشكل ده
33:01في حاجة تختصر هنا
33:03تاء السبعتاشر ينفع
33:05ينفع اسيب القسس بتاعت التاء
33:07غير واحد لواحد
33:09بتاع بعمل ايه بقى يا مستاذ
33:11المجدار ده
33:13اللي هو شرح أول حصة
33:15الشرح بتاع أول حصة
33:17قلنا تاء السبعتاشر ما بتفضلش تاء السبعتاشر
33:19لو هنعملها عقلياً
33:21بعمل ايه
33:23بسحب منها بحزف منها
33:25مضاعفات الاربعة
33:27فمضاعفات الاربعة هنا كم
33:29يعني 16
33:31يتبقى تاء واحد
33:33يتبقى عندنا هنا خمسة تاء
33:35وبعدين
33:37نقص
33:39سبعة
33:41نقص لسه جزر السالب
33:4381 بكام دي
33:45بتسعة تاء
33:47تسعة تاء خلي بالك بقى من الخدعة
33:49انت ممكن تقع فيها
33:51ان انا هنا عندي سالب وانت تشوف السالب يقول السالب سالب
33:53تخليها موجب بص حبيبي جزر السالب
33:5581 على بعضها اسمها تسعة تاء
33:57جزر السالب
33:5916 على بعضها اسمها
34:01اربعة تاء
34:03جزر سالب 25 على بعضها
34:05اسمها خمسة تاء
34:07فداتك كده عملية طرح انما جزر السالب
34:09هو بتاع تاء
34:11انا كده خلص المسألة على صورة
34:13عدد مركب
34:15عدد مركب عملية الطرح
34:17بتعمليه في الأكواس بتعكس
34:19اللي جاي بعده
34:21عمليات الجامع ما بتقصرش
34:23عشان حالنا خليك تحلي مسألة فيها جامع وطرح
34:25الطرح بيعمليه
34:27بيغير اشارة اللي جاي بعده
34:29الجامع بيشيل أكواس
34:31بيعملش حاجة
34:33يبقى الصورة دي تطلع بكم في الأخير
34:3512-5 تاء
34:37-7
34:39زي التسعة تاء
34:41بقت عملية حسابية
34:43جمع وطرح عدد مركب بيعمليه
34:45بجمع الحقيقة مع الحقيقة والتخيلية مع التخيل
34:47فاجمع 12
34:49وسالب 7
34:51سالب خمسة تاء وتسعة تاء
34:53اربعة تاء
34:55يبقى النتيجة الاخيرة بتاعنا
34:57خمسة زي الاربعة تاء
34:59يبقى العمليات الحسابية اللي خدناها
35:01في الجزء الاول والتاني
35:03بدأ بقى يحطها كاملة
35:05في ايجاد أبسط صورة
35:07لعدد مركب
35:09وجابلي الكام ده كم مرة في النقطة الرجم 6
35:11كاتب لنا ايه
35:13اذا كان سين وصاد عادل حقيقيا
35:15وكان سين زي التاء
35:17صاد يساوي كم يا شباب
35:19تاء ستاتة واربعين
35:21تاء ستاتة واربعين
35:23وتلاتة جزر السالب أربعة
35:27عايز سين زي التاء فعلي
35:29زي العدد الحقيقي والعدد الأيه
35:31الكاعدة التساوي
35:33سهل أوي
35:35الأخير
35:47طب بناء حتانية
35:49لا استنى
35:51عندما يكون العرض مركب في أبسط صور
35:53يعني لا نستطيع أن نتعامل معه
35:55بتأس كذا و جزر سالب
35:57رجعه الأول لأبسط صورة له
35:59وعكرا نساوي
36:00طب أبسط صورة ليه مين؟
36:01نفس فكرة تاتر بينشير منها مضعفات الاربعة
36:03أو الناس اللي كانت حاضرة معنا عارفة
36:05نحن قبل نقسم على كام؟
36:06على الاربعة
36:07فلما نقسم ده على الاربعة يطلع فيه
36:0975%
36:10يبقى سين
36:11زايد
36:12تاء
36:13صاد
36:13يساوي
36:14معناها سالب تاء
36:16معناها سالب ايه؟
36:17تاء
36:18زايد
36:19ثلاثة في جزر
36:20ثلاثة في جزر السالب اربعة
36:22ثلاثة في جزر
36:23يبقى ثلاثة في
36:24من جزر السالب اربعة
36:26اتنين تاء
36:27قلنا جزر السالب معناها تاء
36:29يبقى اتنين تاء
36:31الصورة ديه
36:32شكلها هيبقى كام؟
36:34سين زايد تاء صاد
36:35تاء صاد يساوي
36:36سالب تاء
36:38ثلاثة في اتنين
36:39ستة تاء
36:40ده تاء و ستة تاء
36:41سالب تاء و ستة تاء
36:42الجمعة سوا
36:43الجمعة سوا
36:44يبقى سين زايد تاء صاد يساوي
36:46كام دول؟
36:47خمسة تاء
36:48في حاجة تانية تتبسط؟
36:49لا
36:50ايبقى انا كده مبسطش على الطرف الايمن دلوقتي خالص
36:52يستناني؟
36:53يستناني
36:54لحد ماحط العدد المركب في أبسط صورة
36:56دلوقتي
36:57قولي نفسك
36:58الحقيقي صار حقيقي؟
36:59وتخيلي
37:00وتخيلي
37:01مين الحقيقي هنا؟
37:02سين
37:03وهنا؟
37:04مفيش
37:06الحقيقي هنا مين؟
37:07سين
37:08وهنا؟
37:09مفيش
37:10ولما بقاش في حقيقي يبقى قيمته كام؟
37:12سفر
37:13يبقى كده السين تساوي سفر
37:15والتخيلي ساوي التخيلي
37:16مين التخيلي هنا؟
37:17سفر
37:18ومين التخيلي هنا؟
37:19تاء صاد
37:20تاء صاد تساوي خمسة تاء
37:21كأني التاء تروح مع التاء يتبقى صاد بتساوي كام؟
37:24خمسة
37:25قولنا مش لازم نكتب التاء
37:26بناخدها بالنظر
37:27يبقى كده يجيبنا قيمة سين وصاد وعايز يجمعهم سوا
37:30سفر وخمسة بكام في الاخر؟
37:31بخمسة
37:41كتب سين زاد تاء صاد
37:43سين زاد تاء صاد
37:45ساوة واحدة على ثانية
37:47عايز برضو سين زاد صاد تطلع بكام
37:51دي عمليات تساوي
37:53بتعامل معها ازاي؟
37:54الحقيقي ساوي الحقيقي
37:56والتخيلي ساوي التخيلي
37:58أصلا المجدار اللي الناحية التانية ده
38:00مش في أبسط صورة
38:02ما تعملش عمليات تساوي ولا أي عمليات حسابية
38:05غير لما يكون العرج مركب فيه
38:07أبسط صورة
38:08طبيعة ممكن أبسطه زي ده
38:10ممكن أبسطه طريقتين
38:11الطبيعة طريقة المعتقدة بالنسبة لنا
38:13أضرب في المرافقة
38:15طالما تقف المقام أضرب في المرافقة على طول
38:17طالما تقف المقام أضرب في المرافقة على طول
38:19يبقى سين زاد تاء صاد يستنونا
38:21توهينا أضرب سالب تاء على سالب تاء
38:24عشان سين زاد تاء صاد يساوي
38:27واحد في سالب تاء
38:29سالب تاء
38:30تاء في سالب تاء
38:31بسالب تاء تربيع
38:33هي تاء تربيع بكام
38:36مع السالب تخليها
38:38يبقى عندنا سين زاد تاء صاد
38:41يساوي سالب تاء على واحد
38:44أكتبه ألا ملوش لازمة؟ ملوش لازمة
38:46كده أنا خلصت التبسيط
38:48النغمة الجميلة بتاعتك في التساوية هي
38:51الحقيقة يساوي الحقيقة والتخيول يساوي التخيول
38:53مين الحقيقة هنا؟ سين
38:55مين هنا؟
38:56صفر
38:57مفيش يبقى صفر
38:58مين التخيول هنا؟
38:59تاء صاد
39:00تاء صاد
39:01والتخيول هنا؟
39:03سالب واحد
39:04يبقى سين وصاد موجودين
39:06عايز يجمعهم
39:07صفر وسالب واحد دينا كام؟
39:09سالب واحد
39:10ده كده شكل التعامل مع المسائل المنوعة ده
39:12ركزوا بقى على الشاشة دي لحد الوقت بتضغطوا فيها
39:14اللي هي إيه؟
39:15لما قابلك تأقص أربعة والسالب
39:17بتعمل فيها إيه؟
39:18بتروح أنت قاسم أربعة على أربعة فيها
39:20الواحد
39:21ده عدد صحيح
39:22يعني نعمل إيه بقى؟
39:23بتروح أنت كتبها لي كده
39:24تقول ده أربعة على أربعة فيها الواحد
39:27ستكتبها لي تأقص واحد
39:29صح؟
39:30غلط
39:31تأقص أربعة بكام؟
39:32ده معناه إنه شيل تأقص أربعة خلاص وحط مكانها كام؟
39:35واحد
39:36أو يجيلك مثلاً تأقص
39:37ولياكن
39:38ستة وتلاتين
39:40بتروح أنت عامل إيه؟
39:42بياخد الستة وتلاتين زي ما صرشة راح تدينها
39:44وقسم
39:45فيطلع معنا عدد صحيح
39:47فيها التسعة
39:48فعدد صحيح
39:49أنا أقلك واحد
39:50وأنت حافظ الجدوى أني بتطلع واحد
39:52فتروح أنت كتبها كده
39:54تأقص واحد
39:55لا يا باشا
39:56ده المجدار ده
39:57لما يطلع على الصحيح يتشال خالص
40:00وتحط مكانه ايه؟
40:01واحد
40:02فتأقص ستة وتلاتين بكام يا شباب؟
40:03واحد
40:04فيللا بقى ورينا شطارتك في الكم مثال دول
40:06في التمرين عندك
40:07في المثال اختر
40:09اختر صفحة كام
40:12آخر صفحة في اختر صفحة كام
40:16صفحة عشر
40:17أول مثال فوق كام
40:20وهيك يعني
40:26كده احنا خلاصنا الدرس كاملا
40:28هتحلنا بقى الواجب بتاع حضرتك
40:29صفحة الثمانية الصفحة الثانية
40:30الصفحة الرابعة
40:31وصفحة الحاشة كلها
40:32ونتقابل ان شاء الله المرة الجاية في درس جديد
40:34السلام عليكم ورحمة الله وبركاته