Carlos Batista: “No tienen cupo porque no inscriben a tiempo a los niños”
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00:00Bien, de nuevo ustedes, en esta serie con los famosos, ahí se ha creído, querido
00:08criticar el hecho de que en Pedernales los americanos estén explorando la
00:15tierra rara. La tierra rara. La tierra rara es aquella que puede contener
00:24minerales. Y la gente, a la gente que está criticando a los americanos que
00:31están trabajando en Pedernales, buscando petróleo, buscando minerales, esas cosas.
00:37Debo decirle que ni hacen ni dejan hacer. Ni quieren que otro haga.
00:46Porque no es posible que Pedernales tenga recursos naturales, mineros, allá
00:51abajo, o petrolíferos, y que no lo explote. Alguien tiene que descubrirlo. Y los gobiernos
00:59de aquí no lo descubren. Porque no tienen recursos para esas perforadoras y para
01:03esas investigaciones.
01:07¿Pueden entender eso? Entonces queremos petróleo. Queremos que el país tenga
01:11petróleo. Pero que el gobierno no invierte un chile. Y si viene una empresa extranjera
01:16a invertir, ¿también se critica? Y se pelea. ¿Pueden entender?
01:23De modo que, ya ustedes saben, yo les decía a ustedes hace esta misma semana,
01:32les hablaba del ruido que se está haciendo con las escuelas. ¿Recuerdan?
01:38Desde que yo tengo uso de razón, de Balaguer para acá, los 12 años de Balaguer
01:44para acá, se ha criticado o se ha comentado el hecho de que las escuelas no dan para
01:51todos los estudiantes. ¿O no? Que no alcanzan los maestros. Que se toman clases debajo de
02:00árboles. O en casas de tartaradas. Que no hay pupitre. Que no hay tiza. Y borradores
02:12menos. Desde los tiempos Balaguer para acá se viene
02:17lleno de esa cantaleta. No estamos hablando de un gobierno específico.
02:23Todos los años que tiene, se oye ese ruido. Pero el ruido que están haciendo ahora es
02:30un ruido descarado. Porque es un ruido donde la gente, donde los ruidosos, comunicadores,
02:38profesores, esas cosas, lo que quieren es morder el presupuesto de educación. Morderlo.
02:46Ya le ha despedido una buena mordida. Le ha despedido una buena mordida. Pero quiere darle
02:53otra mordida más grande. Al presupuesto, al 4% de la educación. Que hay dinero ahí
03:00que no se sabe qué hacer con eso. Que me lo den a mí, a ver si yo no voy a saber qué
03:04hacer con ese dinero. Y muchos comunicadores, medios de comunicación, sobre todo de las
03:13radios y las cosas, pues también están criticando. Porque el ministro de educación parece que
03:20no suelta. Mi gran amigo. No lo conozco, pero es amigo mío. Ángel Hernández. Sí. Amigos
03:31míos. Es un ministro. Le debo decirle a Ángel Hernández que deje pasar los ruidos. Porque
03:40esos ruidos dentro de un mes o dos meses cesan. ¿Pueden entender? Porque el ruido ahora es
03:46buscando lo suyo en el presupuesto de educación. Porque si los ministros no dan, siempre aparecen
03:57los ruidos. Pero cuando dan, se apaga el ruido. De modo que ese ruido no es más que
04:05una consecuencia de una ausencia de recursos que no ha dado el ministerio de educación.
04:13Y que cuando lo dé, y no puede darlo porque no es un recurso personal, sino del Estado.
04:21Yo creo que ya verán cómo se calmarán las cosas. Pero todos los años, sin mancar,
04:31se habla del al principio. Miren que es al principio del año escolar, que hablan nada más. Y de que
04:38los haitianos están ocupando las escuelas. Una de las razones por las que los haitianos se inscriben
04:44en las escuelas, es que llegan primero a inscribirse. ¿Pueden entender? Si los padres
04:51de aquí fueran con tiempo a inscribir sus estudiantes y a inscribir sus niños,
04:55los haitianos no le quitaran los asientos. Y a los haitianos hay que buscarle asientos también,
05:01por sus niños. No tiene que ver con los problemas que haya. Hay que buscarle asientos. Pero si son
05:09los haitianos que están fuera de la escuela, entonces la ONG, descarada, entonces critican
05:15al gobierno. ¿Ustedes entienden cómo es la cosa? De modo que cuando los padres, a partir del año
05:22que viene, vayan más temprano a inscribir sus hijos a las escuelas, ustedes verán que por ese
05:27lado no va a haber ningún ruido, por el lado haitiano. Vamos a hacer una pausa. Volvemos en
05:33breve. Bien, de nuevo con ustedes, en esta serie con los famosos. Hace un momento le estuve
05:39hablando de los trajes y las corbatas. Ahora vamos a presentar un desfile de Chanel. Chanel
05:46es una de las casas diseñadoras más famosas del mundo. Muchos de los creadores de esas marcas
05:57mundiales han muerto, pero sucesores la han seguido o la han vendido a empresarios. Y por
06:11eso ustedes ven que esas marcas siguen saliendo. Por ejemplo, la marca Versace sigue saliendo
06:18porque está Donatella Versace que la tiene. La marca Gucci sigue saliendo porque tiene un
06:25empresario que la tiene. Y así por el estilo, igual que Chanel. Chanel, la creadora o los
06:32creadores murieron hace tiempo, pero la marca sigue con el prestigio de siempre. Ahí vamos a
06:39mostrar ese desfile para que se inspire y puedan adquirir ese diseño. Bien, de nuevo con ustedes,
06:51en esta serie con los famosos, pero lamentablemente estamos llegando hasta el final,
06:56Benny, ¿verdad? Sí, sí, sí, hoy sí. Hoy sí estamos llegando al final. Un saludo para el
07:04Máster. Hay algunos que me preguntan siempre, por eso desfile, a veces, que si esa ropa la
07:15venden aquí. Y creo que sí, que esa ropa de Chanel y de esos grandes diseñadores la venden
07:22aquí. Aquí hay boutiques muy importantes y tiendas muy importantes, que ya está muy al día. Y eso
07:31era antes, antes, las boutiques de antes iban a los Aule, o Aulé, a comprar esos diseños de
07:44estaciones pasadas, de estaciones viejas. Pero ya no, ya en estos moles y en esta tienda enorme
07:54que hay, pues ya tienen originales, tienen los diseños originales que se pueden conseguir ya.
08:03Y creo que el precio no es tan alto. No hay precio alto para ese tipo de diseños de alta costura. El
08:10precio no es alto. Sencillamente usted no tiene cuarto con que comprar. Pero el que tiene cuarto
08:17con que comprar y lo compra, ese precio no es alto. Bien, buenas tardes.