Les instituts médico-éducatifs manquent de place et beaucoup d'enfants en situation de handicap se retrouvent déscolarisés ou dans des environnements scolaires non adaptés.
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00:00Il y a trois ans, Sarah a été déscolarisée.
00:03Depuis, une place a été trouvée dans un collège pour l'adolescente atteinte de trisomie.
00:08En fait, Sarah, elle devrait être en IME, donc un IME, c'est un institut médico-éducatif,
00:13mais faute de place, et bien par défaut, elle a eu une place en Ulysse Collège.
00:21Une solution par défaut pour la famille.
00:24Sarah est scolarisée une à deux heures par jour et seulement quatre jours par semaine.
00:28Alors Audrey Doutet a été obligée de réduire son temps de travail.
00:31Déposer son enfant à l'école à dix heures, revenir le chercher à onze heures,
00:35et le reste du temps, c'est un enfant qui est en électron libre à la maison,
00:39qui ne se sociabilise pas, parce qu'en fait, il n'est pas en contact avec des jeunes qui ont son âge.
00:44L'Education nationale assure que 470 000 enfants en situation de handicap sont scolarisés.
00:49Deux tiers d'entre eux bénéficient de l'aide d'un accompagnant.
00:52Mais ces chiffres peuvent être trompeurs pour cette représentante d'association.
00:57Elle réclame un accompagnement permettant l'inclusion de tous.
01:00Il faut des moyens pour accompagner ces enfants.
01:02Il faut les accompagner sur toute la journée.
01:05Il ne faut pas les accompagner une heure et demie le matin et les renvoyer à la maison.
01:08Ce n'est pas une scolarité, ça.
01:09À partir de la rentrée, quatre départements testeront des aménagements pédagogiques et matériels
01:15pour les élèves en situation de handicap.