Les parents se tournent de plus en plus vers les podcasts pour leur enfants. Certains y voient un bon moyen de les détourner des écrans. Notre journaliste Céline Kallmann, était en direct sur BFMTV ce vendredi pour parler de ce phénomène. Elle est l'autrice de plusieurs podcasts jeunesse, dont "Le Titre à la Une Junior" pour BFMTV.
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00:00 Bonjour nos petits aventuriers et bienvenue dans WILD, le podcast animalier spécial Afrique.
00:07 Chaque mois, 70 000 auditeurs découvrent la biodiversité à travers ce podcast destiné aux enfants.
00:13 Une manière de s'informer qui séduit de plus en plus de familles.
00:17 C'est une bonne alternative pour éviter trop d'écrans à la maison,
00:20 parce que ça permet de raconter des histoires mais d'une façon un peu plus originale, ludique.
00:26 Ça m'a permis, en tout cas pour ma fille aînée, de lui faire acquérir le langage beaucoup plus vite.
00:31 Depuis quelques années, les podcasts de jeunesse prennent le relais des livres audios.
00:35 Notamment grâce au confinement, où on s'est tous aperçus qu'on ne pouvait pas laisser nos enfants
00:40 des heures et des heures durant devant l'écran, qu'il fallait trouver d'autres occupations.
00:44 Il y a une forme de nouveauté d'abord dans le format,
00:47 une forme de nouveauté dans le rapport direct à l'auditeur dont on parlait.
00:51 Ça peut se faire par les plateformes, via les mails, on peut jouer l'interactivité,
00:55 on peut accéder directement aux enfants.
00:56 Pour ce pédopsychiatre, le podcast est bien meilleur pour le développement de l'enfant que les écrans.
01:01 Mais attention à ne pas en abuser.
01:02 C'est important que le podcast ne vienne pas combler tous les temps d'ennui dont l'enfant a besoin.
01:07 Parce que s'il y a aussi quelque chose qui est délétère dans le développement de ses écrans,
01:11 c'est qu'aujourd'hui, plus personne accepte, ne supporte de s'ennuyer.
01:16 Selon lui, mieux vaut privilégier une histoire racontée par les parents
01:19 qui crée une interaction nécessaire au développement de l'enfant.
01:22 Et votre podcast, Céline, il s'appelle "Encore une histoire" et ça donne ça.
01:27 En ce début d'année, Madame Weiss, qui est, je vous le rappelle, professeur de physique chimie au collège Marie Curie,
01:37 a eu une idée ingénieuse.
01:41 Allons, allons les enfants, je vais vous emmener cette année à la montagne pour faire du ski
01:47 et découvrir les joies de la vie alpine.
01:50 Sérieux ? Trop cool ?
01:51 Oui, trop cool, Birgit. Tu as raison. Départ dans deux semaines.
01:56 C'est les histoires à l'ancienne que nous racontaient nos parents, mais bien orchestrées, bien mises en ondes.
02:05 Combien d'écoutes depuis sa création, votre podcast ?
02:07 On est à plus de 30 millions, maintenant.
02:09 C'est énorme.
02:10 C'est formidable parce que ça permet de dire que les histoires sans images, ça marche.
02:17 Et je vais même vous dire que les enfants sont beaucoup plus cools en écoutant des podcasts qu'après avoir regardé un dessin animé.
02:25 Je m'en suis rendue compte une fois en voiture. On faisait un long voyage. Je ne sais pas si ça vous est déjà arrivé.
02:30 On a beaucoup d'enfants, tous.
02:32 On galère bien en voiture et on s'énerve.
02:35 Et puis, ils regardaient un film et en fait, ils ont pété un plomb, pour le dire trivialement.
02:41 Et je leur ai dit, ok, c'est terminé. Les écrans dans la voiture, c'est fini.
02:45 Donc maintenant, je mets des podcasts et en fait, ils sont cools.
02:48 Ils sont attentifs, concentrés et jamais énervés.
02:52 Donc quand on croit qu'on ne peut pas dessouder nos enfants des écrans, en fait, on se trompe ?
02:56 Oui, mais ça, c'est totalement. En fait, il faut juste essayer pour voir.
03:00 Parce que pendant l'écoute du podcast, que fait l'enfant ?
03:02 Il ne fait qu'écouter ou il fait autre chose en même temps que quand on écoute la radio, par exemple ?
03:06 Il peut faire plusieurs choses.
03:08 C'est-à-dire qu'il va écouter l'histoire, il peut dessiner, jouer avec ses voitures ou se balader.
03:13 Enfin, ils sont comme nous, en fait, les enfants.
03:16 On est toujours en train de parler des enfants comme s'ils étaient des êtres à part, mais ils sont comme nous.
03:20 Et d'ailleurs, on a encore une histoire, on leur parle comme à des adultes.
03:24 C'est pas parce que c'est des enfants qu'on va faire des histoires gnangnang.
03:28 Qui écrit les histoires et à quelle fréquence ?
03:30 Alors, j'écris les histoires avec mon mari, Benjamin Muller.
03:34 On a un podcast par semaine et le réalisateur, c'est Alexandre Ferreira, qui n'est autre que mon beau-frère.
03:41 C'est ça en famille.
03:43 Et donc, voilà, on en fait une par semaine.
03:46 On a parfois des amis qui écrivent aussi des histoires, des gens qui nous proposent.
03:50 Il y a des enfants aussi qui, maintenant, nous écrivent des histoires.
03:54 Mes enfants, j'ai écrit des histoires, mais tout le monde peut écrire des histoires.
03:57 Et en quel genre d'histoire marche le mieux ?
03:59 Franchement, il y en a pour tous les goûts.
04:02 Il peut y avoir des histoires de camions poubelle, des histoires de tétines pour les plus petits.
04:06 Et puis, il y a des histoires d'aventure comme celle que vous venez d'entendre, la classe de neige infernale,
04:11 où on part un peu dans des délires.
04:13 Il y a des longues séries où les enfants sont un peu hystéro.
04:16 Vous faites des séries comme sur Netflix.
04:18 Exactement. Et donc, on attend une semaine.
04:20 Donc, ils apprennent aussi la patience, la frustration.
04:23 On reçoit vachement de messages de parents qui nous disent « Bon, ça arrive quand ? »
04:26 « C'est quand ? » « Bah, attendez en fait. »
04:28 Il faut faire, il faut écrire, il faut produire.
04:30 D'où vient l'inspiration ?
04:32 L'inspiration, elle vient de la vie de tous les jours.
04:34 Elle vient de nos enfants.
04:36 Elle vient de l'actualité aussi parfois.
04:40 Ça s'adresse à quelle tranche d'âge ?
04:42 Alors, j'adore cette question puisque je n'y répondrai pas.
04:45 En fait, je déteste...
04:47 Mais si un peu, Céline.
04:49 Mais non, je déteste donner une tranche d'âge parce que les enfants sont tous différents.
04:52 Oui, c'est pas pour les ados.
04:54 En vrai, j'ai déjà rencontré des enfants qui avaient 13 ans, donc pré-ado, qui nous écoutent.
05:00 Après, évidemment, quand on grandit, on va subir le podcast de son petit frère ou de sa petite sœur.
05:04 Mais dès le plus jeune âge, on a même des gens qui travaillent dans la petite enfance qui nous disent
05:09 « Bah, nous, on fait écouter ça au petit de la crèche. »
05:11 Ça les apaise.
05:13 Mais pour les ados, je ne sais pas, il faut raconter des histoires de leur temps, des histoires de fleurs, des histoires d'amour.
05:18 Bien sûr. On a aussi une série où on raconte...
05:20 Ça dure trois heures.
05:22 C'est Abdel Hakim Rezgi qui a écrit cette histoire, qui est un historien.
05:25 C'est Rosa Parks.
05:27 Il a écrit cette histoire, trois heures d'écoute, et ça va pour les petits et pour les grands.
05:33 Vous devriez parler au président de la République.
05:35 Je vais le faire. J'espère qu'il nous écoute.
05:37 Franchement, c'est un moyen très intelligent et très fin de détourner les enfants, et notamment les plus jeunes,
05:43 puisque le président a parlé des plus jeunes, des écrans.
05:45 Mais ça, c'est vrai.
05:47 Il pollue nos vies de parents.
05:48 Mais vous savez, il y a beaucoup de monde qui le font déjà.
05:50 Je reçois aussi pas mal de messages de maîtresses ou de maîtres qui nous disent qu'on fait écouter ça aux enfants autant calme.
05:58 Et puis, en plus, ils leur disent que vous pouvez écouter ça chez vous, et ça change aussi.
06:02 Ils ne vous reprochent pas de prendre la place du livre ?
06:04 C'est complémentaire.
06:07 Ça développe l'imaginaire, justement.
06:09 Ça développe l'imaginaire. Dans le reportage, on entendait parler de vocabulaire.
06:13 Vous entendez vos enfants qui vont sortir un mot.
06:16 "Tu as appris ça où ? Dans le podcast."
06:18 Ah, OK.
06:20 C'est donc complémentaire parce que de nos histoires, on en a fait des livres.
06:24 Et on a des livres qui sortent régulièrement chez Flammarion Jeunesse tirés de nos histoires.
06:28 Alors ça, c'est vous.
06:29 Et sur BFMTV.com, il y a "Les dents et Dodo".
06:31 On peut raconter un petit peu ce qu'on y trouve dans ce podcast à ceux qui ne le connaissent pas.
06:34 "Les dents et Dodo", alors ça, c'est plus spécifique.
06:37 Ce sont des vraies histoires qui sont racontées par Céline Dussenaud-Alaya.
06:41 Et là, ce sont des vraies histoires qui durent trois minutes.
06:44 Voilà, le temps de se brosser les dents.
06:45 Et puis avec Marie-Emme Ecopleutre, on a lancé le titre à la une junior.
06:48 Et là, c'est vraiment comme le titre à la une, le podcast pour les parents.
06:52 Là, on a le podcast pour les enfants où on va plus expliquer l'actualité.
06:56 Par exemple, aujourd'hui, enfin, c'est demain, on va revenir sur le cyclone,
07:00 expliquer comment fonctionne un cyclone et quelles conséquences ça peut avoir.
07:05 Merci infiniment, Céline Calman, d'avoir été avec nous ce matin.